兒童的人格教育阿爾弗雷德.阿德勒 9787547323007 【台灣高等教育出版社】

Name: 兒童的人格教育 阿爾弗雷德.阿德勒 9787547323007 【台灣高等教育出版社】
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書名：兒童的人格教育
ISBN：9787547323007
出版社：東方出版中心
著編譯者：阿爾弗雷德.阿德勒
頁數：208
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1631792
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內容簡介

孩子不願意上學、拒絕與同伴玩耍，甚至習慣在公共場合大哭大鬧這些問題常常困擾著新手爸媽，矯正它們也成了教育的重要目標。然而，在個體心理學創始人阿德勒看來，上述行為或許是兒童感到自卑、進而尋求卓越的表現，其中隱藏著他們對自己的懵懂認知與初步探索。《兒童的人格教育》揭示了一個重要的教育理念：兒童都有一種與生俱來的自卑感，這是影響其成長的關鍵，將兒童視為有能力的個體，而不是需要被照顧的弱者，引導其克服自卑，才能培養起受用一生的健全人格。阿德勒對兒童心理問題的洞見，深刻影響了包括正面管教、父母效能系統訓練在內的諸多當代教育實踐。因此，這部暢銷全球近百年的心理學經典，不僅有助於我們理解兒童教育的本質，也能為家長和教學者提供可靠的教育指南。

作者簡介

阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler），奧地利精神病學家，個體心理學創始人，被稱為「現代自我心理學之父」，出生於奧地利維也納一個富裕的猶太人家庭。1895年，獲得維也納大學醫學博士學位，先後受聘為哥倫比亞大學客座教授、長島醫學院教授。曾是弗洛伊德的學生、精神分析學派的核心成員之一，后因觀點不同與之決裂。阿德勒一生著作頗豐，代表作有《自卑與超越》《人性的研究》《兒童的人格教育》等。

譯序
第一章引言
第二章人格的統一性
第三章追求優越感及其教育意義
第四章追求優越感的引導
第五章自卑情結
第六章兒童的成長：預防自卑情結
第七章社會情感及其發展障礙
第八章兒童在家庭中的位置：心理處境及對策
第九章檢驗兒童準備工作的新環境
第十章在學校的兒童
第十一章外界的影響
第十二章青春期和性教育
第十三章教育上的失誤
第十四章對父母的教育
附錄一個體心理問卷
附錄二五個案例及其評述

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