心智障礙特殊青年的美好生活李寶珍梁英楊津晶 9787568941488 【台灣高等教育出版社】

Name: 心智障礙特殊青年的美好生活 李寶珍 梁英 楊津晶 9787568941488 【台灣高等教育出版社】
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書名：心智障礙特殊青年的美好生活
ISBN：9787568941488
出版社：重慶大學
著編譯者：李寶珍梁英楊津晶
頁數：130
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1631074
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內容簡介

心智障礙的青年從義務教育階段畢業后，如何進入社會？如果他們能順利就業當然最好，如果不能就業，社會如何對待他們？他們如何創造自己的美好生活？這就是本書的編寫目的。國內很少成年智障生活服務的參考資料，這本是少有的幾本資料中做得較好的，因為這是作者團隊提供了一個真實的社區環境給6為特殊青年，開展了至少十年的社區生活，以此為基礎創作的文本。本書介紹了美好生活的理論和服務模式，呈現了向陽中心青年部的美好生活實例，並提供了推動大綱與量表，供擬定服務計劃作參照。

第一部分理論篇
第一章美好生活的理念與推動策略
一、人人都有四個生活面向
二、美好生活的四個質量指標——應用生活質量的指標
三、美好生活的四個角色
四、推動美好生活的四個策略
第二章美好生活的推動模式
一、評量需求——了解服務對象的生活現狀與需求
二、擬訂個別化支持(推動)計劃
三、安排生活作息
四、開展活動
五、評鑒成果
第三章美好生活的個別化支持(推動)計劃
一、確定個案「想要的」目標
二、確定提高生活質量所需的目標
三、發展各目標間的關係，繪製成目標關係圖
四、個別化目標的敘寫
第二部分實踐篇
第四章美好生活推動大綱的評量
一、兩位學員目前的生活狀況
二、兩位學員的美好生活評量結果
三、評量結果的解釋與分析
第五章擬訂個別化美好生活支持(推動)計劃
一、第一步：訪談
二、第二步：確定生活品質需要的目標
三、第三步：繪製關係圖
四、第四步：敘寫ISP
五、第五步：試行ISP
六、第六步：確認ISP
第六章安排美好生活作息
一_、個人作息表
二、集體作息表
第七章展開四大時光的活動
一、生活時光的活動設計
二、工作時光的活動設計
三、學習時光的活動設計
四、休閑時光的活動設計
第八章美好生活服務成果的評鑒與總結
一、ISP的評估
二、美好生活推動大綱的評估
第三部分大綱篇
第九章美好生活評量表使用說明
一、評量方法
二、評量結果的記錄
三、評量結果的運用
第十章活動

一、生活時光活動

二、工作時光活動

三、休閑時光活動

四、學習時光活動

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