動物樂園-數學歷險記 (全新修訂版) 範葦 9787512723306 【台灣高等教育出版社】

編輯推薦
1 小學低中年級是孩子數學思維啟蒙的關鍵敏感期，科學研究表明有效抓住數學敏感期進行啟發引導，培養數學思維，能有效激發和培養興趣，為後期數學學習打下基礎，事半功倍。
2 作者范葦老師為河南省小學數學學科帶頭人，河南省實驗小學一線名師，曾獲河南省教育科學研究優秀成果一等獎，長期為《小學生學習報》《少年智力開發報》等多家報刊供稿。
3 范葦老師長期從事一線小學數學教育，大量接觸學生學習案例，對於小學數學思維訓練經驗學教育具有豐富而有效的教學實踐經驗。
4 本書針對小學低中年級把一個個數學知識點融入動物樂園的趣事，一個童話故事對應一個重要的知識點，讀完這本書，你會發現：數學是彩色的、有趣的、好玩的，讓孩子對數學倍增興趣，思維活躍。
5 數學特級教師、北京實驗二小副校長華應龍，全國數學名師、分享式教育理論倡導者 任景業，北師大版小學數學教材編委、一線名師位惠女傾情推薦。

內容簡介
數學學習一直以來都是孩子的難題，也是父母的難題。都說「興趣是最好的老師」，提高學生對數學的興趣，無疑是解決問題最有效的辦法，本書正是一本以童話故事的形式有效開發學生學習數學興趣的讀本。
作者講述一個為了給動物樂園帶來幸福，小兔子乖乖、小松鼠鬧鬧和小獅子洋洋一起結伴去尋找幸福花的故事。他們在路上遇到了許多難題，例如「和倍問題」、「差倍問題」、「雞兔同籠問題」這些數學問題都出現在故事里，他們歷盡千難萬險，解決了這些數學問題，最終找到了幸福花。

作者簡介
范葦，河南省實驗小學數學教師，河南省小學數學學科帶頭人，全國名師。30多年來一直工作在小學教學第一線，多次獲省市優質課比賽一等獎。教學之餘筆耕不輟，長期為《小學生學習報》《少年智力開發報》等多家報紙供稿，為準備入學和低年級的小朋友編寫了大量教育故事和數學學習的小文章。她希望能幫助孩子們成為快樂的學習高手。
2016年所著的《我有好習慣》《我要好方法》被評為河南省教育科學研究優秀成果一等獎。

精彩書評
「你認為學習無趣，是因為你站在數學花園的外面。」范葦老師寫的數學童話告訴我們：數學＋童話＝奇妙的數學之旅！我建議老師、家長和孩子們都來讀一讀范葦老師的數學童話，因為當你翻開書，你就進入了美妙的數學花園
——數學特級教師、北京實驗二小副校長 華應龍
作為一線數學老師和學科帶頭人，范葦老師十分了解孩子們對於數學的學習態度，深入思考怎樣調動他們學數學的積極性；她還十分清楚孩子們學數學的種種誤區，並且知道如何用適合的辦法來幫助他們度過難關。
——全國數學名師、分享式教育理論倡導者 任景業
在范葦老師的筆下，嚴謹、理性的數學流淌著新穎、鮮活的血液。范老師像一個魔術師，她用擬人的寫法、闖關的形式，把小學低、中階段需要掌握的數學知識點和應該具備的數學思維方式，巧妙地融入到了童話故事中。讓數學和童話手拉手，孩子們怎麼可能會不喜歡數學呢？
——北師大版小學數學教材編委、一線名師 位惠女

目錄
第一章 小兔的神奇使命
小兔尾巴長又長／ 002
【知識點】測量單位
我為什麼不一樣／ 005
【知識點】倍數關係
幸福花傳說／ 008
【知識點】辨認方向
虎爺有多重／ 011
【知識點】差倍問題
鬧鬧的悲劇／ 015
【知識點】認識「年、月、日」
第二章 走出大森林
重建快樂園／ 020
【知識點】面積和周長
好友相助／ 028
【知識點】神奇的乘方
世界上最大的數／ 035
【知識點】計數單位
第三章 公平村與美麗城
忙碌的村長／ 042
【知識點】學習分數
遊戲廳里的「公平」／ 046
【知識點】可能性
美麗城的美麗法則／ 051
【知識點】黃金比例
數學像藝術一樣美／ 057
【知識點】奇妙的「分形」
第四章 在聰明國學習
奇怪的生日／ 064
【知識點】平年和閏年
菲麗的花店／ 068
【知識點】斐波那契數列
程叔叔的工作室／ 073
【知識點】密鋪問題
胡塗塗的服裝店／ 080
【知識點】快速運算
第五章 奇怪的「不死國」
「不死國」的來歷／ 088
【知識點】和倍問題
「埃克斯先生」的本領／ 093
【知識點】認識方程
地震了／ 098
【知識點】三角形的穩定性
沙漠脫險／ 103
【知識點】相遇問題
第六章 綠洲城探險
駝隊少年阿里木／ 110
【知識點】雞兔同籠問題
阿里木的爺爺／ 116
【知識點】植樹問題
古墓探險／ 123
【知識點】丟番圖
第七章 終極闖關
數蘋果的男孩／ 130
【知識點】公約數和公倍數
智斗大頭怪／ 136
【知識點】燈籠問題
凈空大師的年齡／ 142
【知識點】倒推法
找到幸福花／ 146
【知識點】解方程
尾聲／ 149

前言/序言
序言
做一個數學高手的秘密
親愛的小朋友：
我是一名小學老師，已經有30多年的教學經驗了。在當老師的日子里，我遇到過很多不擅長學數學的孩子，我深深地理解這些孩子的苦惱。數學里有那麼多的數字、公式、計算，多麼枯燥啊！還有「植樹問題」「相遇問題」「燈籠問題」怎麼會有那麼多奇怪的問題呢？
我發現，不喜歡數學的孩子往往擁有超強的想象能力，喜歡聽故事。不！是所有的孩子都喜歡聽故事。於是，很早我就有了一個願望：要為孩子寫一本數學故事書。我要用講故事的方法給孩子們講數學。
終於有了一個這樣的機會，我寫了《動物樂園數學歷險記》。這本書講述了小兔子乖乖、小松鼠鬧鬧和小獅子洋洋為了給動物樂園帶來幸福，結伴去尋找幸福花的故事。他們在路上歷經辛苦，終於找到了幸福花。
「和倍問題」「差倍問題」「雞兔同籠問題」好多你在數學課上學的問題都出現在故事里。你可以和故事的主人公一起思考，還可以拿起筆來做一做。書中還提及一些數學文化，比如「幾何分形」「斐波那契數列」等，這些古代數學的文化遺產，如果不了解真是太可惜了！這些數學知識是你到初中以後才能學到的，但我用講故事的方法講給你聽，你不僅能讀懂，還會覺得數學很好玩。
在這個故事中，乖乖、鬧鬧和洋洋都是小動物，其實他們就是孩子們的縮影。在寫故事的過程中，我的心和這些孩子一起進行了一次神秘的旅行。當寫到他們走進沙漠，筋疲力盡，把海市蜃樓當成了綠洲，在希望破滅的那一刻，我心疼得幾乎流下了眼淚。當我寫到他們和種樹的爺爺一起畫圖紙研究樹的排列，我好開心啊！當寫到他們去古墓探險，我也替他們捏了一把汗即使你不是為了學習數學，這些故事也會讓你愛上這本書。
當你讀完這本書時，你已經不知不覺學到了很多數學知識，你對數學又有了新的認識。在書里，你找到怎樣成為一個數學高手的秘密了嗎？我在故事中告訴了你這個秘密：「不要只顧做題，還要總結解決問題的方法。」在學習中善於總結方法，才是你成為高手的秘訣。
還有，畫圖法和方程是我送給你解決難題的兩樣禮物，你喜歡嗎？
故事中有一位阿里木爺爺，他在鼓勵大家研究世界難題的時候說：「研究不一定非要找到答案，研究的過程也很快樂啊！」
學習是一個充滿艱辛又充滿樂趣的過程，就像尋找幸福花的過程一樣。來！讓我們打開書，和乖乖、鬧鬧、洋洋一起去尋找幸福花吧！
范葦