地圖裡的大中國 韓茂莉 尚青雲簡編繪 9787576334715 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
《地圖裡的大中國》是面向小學生的趣味地理科普書，通過有趣的文字和插圖，從地理的視角出發，向小讀者解釋大自然各種神奇現象的產生原因，然後慢慢過渡到人類社會，再引申出中國的歷史、文化，以及現代社會。本書展現給孩子的，不單是某一個學科的知識，而是由地圖、地理引出的，包含歷史、工程、人文、藝術等諸多學科的一整張知識網路。本書所闡述的知識點不浮於表面，而是將知識點背後的趣聞挖出來展示給孩子，讓孩子透過這些趣聞，反過來更好地理解各種知識，將知識充分吸收。此外，文字幽默風趣之餘，盡顯中華語言之美——「生於東北的玄黑」「長江以南尋胭脂」「毛月，不止天空藍」等中國色唯美浪漫，可以讓孩子輕鬆了解自己的祖國和家鄉，感受中國之美，提升文化自信。

作者簡介
韓茂莉，女，1955年4月出生於北京市，北京大學城市與環境學院教授，博士生導師。北京大學博雅特聘教授。
主要從事中國歷史地理方面的教學和研究工作。研究方向為歷史農業地理與環境變遷。主持並完成13項國家自然科學基金與國家社會科學基金項目，先後出版《中國歷史農業地理》（上中下）、《宋代農業地理》、《遼金農業地理》、《草原與田園——遼金時期西遼河流域農牧業與環境》、《中國歷史地理十五講》、《十里八村——近代山西鄉村社會地理》、《大地中國》等學術專著，在《歷史研究》《文史》《中國史研究》《考古學報》《考古》《近代史研究》《地理學報》《地理研究》《中國經濟史研究》等刊物發表學術論文60餘篇。2015年，《中國歷史農業地理》獲教育部第七屆高等學校科學研究優秀成果獎。2008年「中國歷史地理」獲國家級精品課。2018年被北京市教委評為北京市師德模範。2019年「中國歷史地理」獲國家精品在線開放課程，2021年「中國歷史地理」被教育部評為第一批國家一流課程。

目錄
第一章 這就是中國
「中國」是如何煉成的／12
我們在這裏／14
我們到底有多大／16
三大階梯里的華夏／20
東西南北的極限地／22
握在一起的34雙手／24
56個民族56枝花／28
長長的海岸線／32
鄰居，認識一下／34
隔海相望的夥伴／36
一年四季都好看／38
大大的調色板／42
專題：盤點各省市之最／46
第二章 藏在地形地貌里的秘密
給高山排個名／50
珠穆朗瑪峰上看中華／52
山西山東的山／54
山不在高，就是有名／56
高原中的老大／58
你從哪裡來，黃土高原的土／60
是真是假，盆地竟比高原高？／62
丘陵，仰視山地俯視平地／64
平原，個頭不高本事不小／66
高原、盆地、平原、丘陵、山地有可能住在一起？／68
風吹草低見牛羊／70
森林，從哪裡來，到哪裡去／72
中華大漠簡史／74
地球上的大海綿／76
奇怪的地貌／78
快到坑裡來／82
看，大山被切開了／84
專題：地形地貌之最／86
第三章 江河湖海與島嶼
黃河之水天上來？／90
黃河的河／92
長江的江／94
口若懸河的懸河／96
我們是湖，但各有不同／98
叫「海」不是海／102
專題：羅布沒有泊／104
湖南湖北的湖／106
水不在深，就是有名／108
不可分割的海／112
在不同的地方看海／114
別看是個島，個子也不小／116
海島連連看／118
專題：請叫我第一名／120
第四章 這些地方很傳奇
不同而和的南北差異／124
北方有多北／126
中原究竟在哪裡／128
南方有多南／130
緣何下江南？／132
西北蒼茫的秘密／134
有故事的名字／136
專題：產出來，還要走出去／142
有歷史的城／144
王者歸來——古都大比拼／148
念不對的地名大集合／152
爆料！名不符實／154
有味道的地圖／156
哎呀，撞名了／158
「戲」紅「人」不紅的城市／160
這些地方不「地道」／162
專題：「內鬥」，我們是認真的／166
第五章 人與大自然的鬼斧
人類地表塑造的傑作／170
歷史名園／172
200億中國人的城／174
樓高？塔高？／176
膽小慎入！此處建築有危險／178
從趙州橋到立交橋／180
給大山鑿個洞／182
挖出來的運河／184
溫柔的水也是一把刀／186
一個地方的AB面／188
飛流直下三千尺／190
這些山水甲天下／194
怪石林立／198
洞穴探秘／200
不一般的台階／202
是幻覺還是仙境？／204
秘境探險／206
長成這樣，算侵權嗎？／208
大自然的毀滅與創造／210
專題：我是圈裡的代表作／212
第六章 長長的一條線
有歷史的絲綢路／216
專題：河西走廊，古代的經濟特區／218
萬里長城萬里長？／220
分隔南北的那條線／222
穿越中國的北緯30°線／224
南水北調=「難」水北調／226
港珠澳大橋有多長／228
最長的鐵路叫京九／230
那是一條神奇的天路／232
這條國道上萬米／234
312是條斜貫線／236
隧道30000座／238
提氣，乾坤大挪移／240
報告，來電啦！／242
一個人畫出的一條線／244
專題：一條線串出一座城／246
第七章 世界的遺產中華的寶
重現昔日繁華／250
輝煌的建築／254
故宮裡面有什麼／258
皇上，請安息／262
沒有翅膀照樣飛／264
去祖先家做客／266
發自遠古的消息／268
專題：恐龍的樂園／270
第八章 我們的資源我們的環境
各種各樣的能源／274
我們的煤炭從哪裡來／276
如何成為合格的寶石／278
海洋總動員／280
走，泡溫泉去／282
不當食物，也不當惡魔／284
除了大熊貓，它們也很稀有／286
裝飾地球也保護你／288
植物里的活化石／290
自然保護區的力量／292
專題：逛咱自己的國家公園／294
第九章 我和我的家鄉
美食地圖打卡／298
專題：南北飲食大不同／304
「騙人」的名字／306
吃辣簡史／308
說的比唱的好聽？／310
帶點兒特產／314
穿盡紅絲幾萬條／316
跟著節拍動起來／318
過節嘍／320
超級工程在我家／322
噓，這是我家的秘密／324
歷史的紀念冊／32

前言/序言
地圖是大地的微縮版，人們站在地圖前經天緯地、談古論今，那是因為，無論天有多大，地有多廣，一旦微縮成圖，山山水水、城邑鄉村都在眼前。運用地圖不僅可以實現運籌帷幄之中，決勝於千里之外的戰略謀划，也同樣可以在生活中導航、指向、定位。然而，地圖不僅擁有使用功能，圖中標定的每一座山，每一條河，每一塊土地，每一處城池都有著自身的形成與發展，若加以詮釋，科學與歷史並存其于中，只不過山河的歷史並不限於年月，那是一段漫長的時光。探知天地萬物的本來，並不限於當代，翻開小學四年級課本，盤古開天地的創世紀故事躍然紙上，這位憑一己之力塑造出天地的大神，頭頂藍天，腳踏大地，挺立在天地之間。盤古開天闢地的故事無論真假，卻被一代又一代後人傳頌，這其中不僅有著對英雄的禮讚，也與世界所有古老民族一樣，我們的祖先始終在思考天地萬物的本來。從歷史走向今天，我們不僅深知造物主並不屬於眾神，更希望站在科學的視角審天度地。中國是個大國，即使將山河濃縮為地圖，天上地下仍然布滿數不清的問題。《地圖裡的大中國》選擇的都是我們身邊的那些地理，無論我們的家鄉在南在北、在東在西，總有一些見過、聽過的地理現象，也許它們就在身邊，也許遙遠卻時常耳聞。大地上的一切不是載人航天，也不是諸子百家，尋常卻並不意味著毋需關注，如同四季冷暖、一日三餐，無日不在經受，而為何夏季熱、冬季冷？為何北方種麥、南方種稻？這樣的問題卻並非人人知曉。透過科學的視角，《地圖裡的大中國》那山、那水、那朵雲、那片土地不再尋常，一草一木都成為科學的載體，成為認知中國、領悟科學的起點。天地之大、世界之廣，在科學的參天大樹前，本書為你埋下了一粒種子，未來將有發芽、結果的那一天。