國際中文教育概論劉潔等著 9787541168918 【台灣高等教育出版社】

Name: 國際中文教育概論 劉潔等著 9787541168918 【台灣高等教育出版社】
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書名：國際中文教育概論
ISBN：9787541168918
出版社：四川文藝
著編譯者：劉潔等著
頁數：228頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1628764
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內容簡介

本書以國際中文教育事業、學科和專業三大屬性為綱，在照顧發展歷程縱線梳理的基礎上，橫向穿插與國際中文教育專業相關的其他語言學、教育學、心理學等學科理論知識，聚焦中文作為二語的學習者的特殊性、國際中文教師的特殊素養以及適應中文教學的外語教學法，詳細論述，關注國家的事業布局、學科最新發展動向、學科研究最新進展，有案例解析，也有學術研究方法示例，是國際中文專業本科生和研究生補修以及參加相關國際中文教育考試選拔的重要參考書。

作者簡介

劉潔，成都信息工程大學文化藝術學院副教授，碩士生導師，泰國孔敬大學孔子學院公派教師，《漢學與國際中文教有》編輯部主任，主要從事俐際中文教育相關研究，教授國際中文教育概論、漢語作溈第二語言教學等課程，四對省級課程負責人，出版專著一部，參与國家級、省級課題數項，發表學術論文數篇。

第一章國際中文教育的發展歷程
第一節國際中文教育的學科發展歷程
第二節國際中文教育專業的發展歷程
第三節國際中文教育事業的推進歷程
第二章國際中文教育與漢語本體研究
第一節基於國際中文教育視角的漢語語法本體研究
第二節基於國際中文教育視角的漢語詞彙本體研究
第三節基於國際中文教育視角的漢語語音本體研究
第四節基於國際中文教育視角的漢字本體研究
第三章與國際中文教育相關的學科理論研究
第一節二語習得有關理論
第二節教育學有關理論
第三節心理學有關理論
第四章國際中文教育的施教對象——學生
第一節國際中文教育施教對象的類型
第二節影響國際中文教育效果的學習者因素
第五章國際中文教育的施教者——教師
第一節國際中文教師的名稱沿革
第二節國際中文教師的基本狀況
第三節國際中文教師的專業素養
第四節國際中文教師的資格認定
第六章國際中文教育的施教行為——教學
第一節課堂教學的基本結構
第二節課堂教學的主要課型
第三節課堂教學的主要方法
第四節課堂教學的教學評價（HSK等）
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