培智學校課程建設研究藺紅春 9787507767728 【台灣高等教育出版社】

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書名：培智學校課程建設研究
ISBN：9787507767728
出版社：學苑
著編譯者：藺紅春
頁數：238
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1627002
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內容簡介

本書首先明晰了當下我國培智學校課程建設的政策規約、社會環境、學生群體樣態、教師專業發展情況等多元背景，分析了學校課程建設的性質。接著，梳理了近20年我國培智學校課程建設的研究成果，調研了《培智學校義務教育課程標準（2016年版）》的實施現狀，考察了10所培智學校課程建設的總體情況；在此基礎上，對培智學校國家課程校本化建設、校本課程建設、課程體系建設與特色課程建設四大模塊分別進行了內涵解析與範式探討，並通過具體案例的分析打通理論與實踐的壁壘。其後對培智學校課程評價的特殊性及其可能路徑進行了學理探究與實踐案例分析。最後，把研究的落腳點放在了培智學校課程建設的主體——教師的專業化發展上，從職前與職后兩個維度探究教師專業化發展的困境與突破的可能性，並通過兩位優秀教師的成長案例加以解析。

作者簡介

藺紅春，課程與教學論博士，副教授，碩士生導師。主持多項省部級課題，主要研究方向為特殊教育教師專業發展和特殊教育課程與教學基本理論。

第一章培智學校課程建設的背景與性質
第一節培智學校課程建設的背景
第二節培智學校課程建設的性質
第二章培智學校課程建設的研究述評與現實考察
第一節培智學校課程建設的研究述評
第二節培智學校新課程標準實施現狀調查
第三節培智學校課程建設的群像分析
第三章培智學校國家課程校本化建設
第一節培智學校國家課程校本化建設的內涵與範式
第二節培智學校國家課程校本化建設的案例分析
第四章培智學校校本課程建設
第一節培智學校校本課程的開發與實施
第二節培智學校校本課程建設的案例分析
第五章培智學校課程體系建設
第一節培智學校課程體系的變遷與發展趨勢
第二節培智學校課程體系建設的案例分析
第六章培智學校特色課程建設
第一節培智學校特色課程建設的價值分析與路徑探討
第二節培智學校特色課程建設的案例分析
第七章培智學校課程評價
第一節培智學校課程評價的特殊性與可能路徑
第二節培智學校課程評價的案例分析
第八章培智學校課程建設主體的專業化發展
第一節特殊教育教師職前「技術理性」培養模式的反思與超越
第二節教師專業發展：從經驗主導走向理論自覺
第三節特殊教育教師專業成長的個案研究
后記
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