| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202312*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:制度自信教育融入高校思想政治理論課研究 ISBN:9787010258003 出版社:人民 著編譯者:王峰 著 頁數:301 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1627033 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 制度自信是在制度優勢基礎上形成的一種主觀認知,但是制度自信不會自發形成,必須藉助一定的方式和資源來實現。將制度自信教育融入高校思政課,是教育引導廣大青年學生堅定製度自信的重要途徑。思政課的本質是講道理。本書以制度自信教育為邏輯起點,以闡釋制度自信教育融入高校思政課為切入點,在制度自信教育融入高校思政課實證研究和制度自信教育融入中國近現代史綱要課程個案研究的基礎上,提出優化制度自信教育融入高校思政課的方法路徑,充分發揮制度自信教育在講好堅定製度自通道理過程中的獨特作用。作者簡介 王峰,男,漢族,1981年生,河南襄城人,北京師範大學中共黨史黨建研究院副院長、馬克思主義學院副教授,美國芝加哥大學政治系訪問學者,北京市高校思想政治理論課特級教師。出版專著《群體的角色與作用:基於新中國成立以來三個不同社會群體的考察》。發表《中國共產黨紀律檢查制度的歷史考察》《新時代以巡視維護黨中央權威和集中統一領導的基本經驗》等論文50餘篇,多篇研究報告被相關部門採納。主持「中國共產黨巡視制度研究」等國家、省部級社科基金項目4項,參与多項。目錄 緒論第一章 制度自信教育的理論內涵 第一節 制度自信教育的主要內容 第二節 制度自信教育的參与者 第三節 制度自信教育的基本方法 第四節 制度自信教育的價值意義 第二章 制度自信教育融入高校思政課的內在邏輯 第一節 制度自信教育是高校思政課的重要任務 第二節 制度自信教育是高校思政課教材的重要內容 第三節 高校思政課是生成制度自信的重要渠道 第三章 制度自信教育融入高校思政課的實證分析 第一節 調查樣本的基本情況 第二節 制度認知與制度自信 第三節 制度自信教育融入高校思政課的可能性 第四節 制度自信教育融入高校思政課的可行性 第四章 制度自信教育融入「中國近現代史綱要」課程的個案研究 第一節 制度自信教育融入「中國近現代史綱要」課程的理論邏輯 第二節 制度自信教育融入「中國近現代史綱要」課程的有效方式 第三節 制度自信教育融入「中國近現代史綱要」課程的價值意義 第五章 制度自信教育融入高校思政課的路徑構建 第一節 建立制度自信教育的話語體系 第二節 將制度自信教育內容融入教材中 第三節 發揮好思政課的主渠道作用 第四節 提升思政課教師隊伍的綜合素質 參考文獻 附錄:調查問卷 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |