| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202401*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:中小學智慧課堂需求評估概論 ISBN:9787513090728 出版社:知識產權 著編譯者:陳仰平 頁數:324 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1627060 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書基於《教育信息化2 0行動計劃》背景,深度剖析新時代中小學對智慧課堂的需求情況,並採用Python語言融入多屬性決策技術,建立一套智能化的需求評估模型及其運行機制。本書的研究成果可供業界參考與借鑒,可用於拓展智慧課堂需求評估研究的新取向,亦可為我國中小學智慧教育平台建設賦能助力。作者簡介 陳仰平,福建平潭人,博士,三明學院教育與音樂學院副教授(預聘)兼實驗室副主任(主持工作),三明學院引進高層次人才馬來亞大學教育領導與政策研究中心高級研究員(兼),曾在新加坡擔任中小學教師、教育集團智慧課堂項目研發負責人,已出版學術專著2部,發表學術論文10餘篇。目錄 第一章 智慧課堂發展歷程、現狀及原型理論第一節 智慧課堂發展歷程 第二節 智慧課堂理論緣起 第二章 多屬性決策技術下的智慧課堂需求評估 第一節 智慧課堂需求評估指標及層級結構建置 第二節 智慧課堂需求評估指標間的因果關係與權重 第三節 智慧課堂需求方案績效排序方法 第三章 智慧課堂教學實驗數據彙集方法與記錄工具編製 第一節 需求訪談數據彙集方法與記錄工具編製 第二節 面向學生的數據彙集方法與記錄工具編製 第四章 智慧課堂需求成長情況(2018-2022年) 第一節 人工智慧產業風口下的民辦教育集團對智慧課堂的需求狀況 第二節 中小學教師對智慧課堂的需求狀況(2021-2022年) 第五章 智慧課堂需求評估模型、機制與採購評標方法 第一節 民辦教育集團智慧課堂需求評估模型 第二節 民辦教育集團智慧課堂需求評估機制 第三節 公辦中小學智慧課堂項目採購需求編製及評標辦法 附錄 附錄(一) 智慧課堂常見需求及對應迭代方案 附錄(二) 《教育信息化2 0行動計劃》下的中小學智慧課堂環境建設之常用技術參數 附錄(三) 民辦教育集團智慧課堂需求評估指標建置問卷(實例) 附錄(四) ANP專家問卷(實例) 附錄(五) DANP專家問卷的背景資料(實例) 附錄(六) VIKOR技術的Python代碼 附錄(七) 主軸解碼統整表(實例節選) 附錄(八) 訪談記錄開放性解碼表(實例節選) 附錄(九) 智慧課堂逸事記錄(實例) 附錄(十) 焦點團體訪談受訪對象背景資料(實例) 附錄(十一) 智慧教學環境下教師勝任力評價數據源(實例) 附錄(十二) 設計本位研究所涉教育技術類別一覽表(2000-2021年) 附錄(十三) 設計本位研究文章的數據支持方法一覽表 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |