| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202405*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:學會自理-教會特殊需要兒童日常生活技能 (第4版) ISBN:9787522206738 出版社:華夏 著編譯者:布魯斯.L.貝克 艾倫.J.布賴特曼 頁數:335 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1625484 可大量預訂,請先連絡。 【台灣高等教育出版社簡體書】 學會自理-教會特殊需要兒童日常生活技能 (第4版) 787522206738 布魯斯.L.貝克 艾倫.J.布賴特曼 內容簡介 此書以ABA為理論基礎,為家長歸納了一套行之有效、廣受好評的教學方法。除了基本的教學方法介紹,本書還針對各種日常生活技能為家長提供了詳細的教學指引,包括準備技能、生活自理技能、遊戲技能、生活獨立技能等。書中配有大量的真實案例、實用的圖表工具,以及方便讀者參考取用的具體教學方案,為家長的教學實踐提供全方位的協助。此外,第4版新增了行為問題管理和與孩子的老師保持合作的相關內容,以期幫助家長掃清教學過程中的障礙。科學的理論基礎、簡單易行的教學方法、詳細的教學方案,再加上家長長期的堅持是特殊需要兒童學會自理的必要條件。作者簡介 布魯斯·L 貝克(Bruce L Baker, Ph D )美國加利福尼亞大學洛杉磯分校的心理學教授。1966年獲得耶魯大學臨床心理學專業博士學位,在哈佛大學任教9年後,於1975年在加利福尼亞大學洛杉磯分校任心理學教授,主持該校的臨床心理學研究項目,目前致力於發育遲緩幼兒精神障礙發展方面的研究。目錄 關於作者致謝 前言 第一部分 教學基本原理(STEPS TO法) 第1章 開始(Setting Out) 第2章 鎖定目標技能(Targeting a Skill) 第3章 確立步驟(Establishing Steps) 第4章 選擇獎勵(Picking Rewards) 第5章 做好鋪墊(Setting the Stage) 第6章 教學(Teaching) 第7章 觀察進步情況及解決問題(Observing Progress and Troubleshooting) 第二部分 技能教學 第8章 準備技能 第9章 生活自理技能 第10章 如廁訓練 第11章 遊戲技能 第12章 生活獨立:自我管理技能 第13章 生活獨立:居家管理技能 第14章 生活獨立:實用性學業技能 第三部分 問題行為管理 第15章 識別問題行為 第16章 考察行為 第17章 開啟行為管理計劃(一):後果 第18章 開啟行為管理計劃(二):前提及替代行為 第四部分 支持獨立的其他途徑 第19章 與孩子的其他老師保持合作 附錄A 準備技能 附錄B 生活自理技能步驟清單 附錄C 生活自理技能教學方案 附錄D 遊戲技能教學方案 附錄E 實用性學業技能教學方案 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |