*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202309*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:同伴互助視角下高校英語教師專業化發展研究 ISBN:9787522910178 出版社:中國紡織有限公司 著編譯者:楊豔麗 頁數:281 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1625430 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 為了更好地發揮地方高校在人才培養、科學研究和社會服務等方面的作用,本書以高校英語教師為研究對象,對高校英語教師的語言意識、在職前後培養、同伴互助下高校英語教師的專業化發展狀況進行調查和分析,發現部分高校教師專業發展存在缺乏明確規劃、教師教學方法單一、專業知識有待完善、教師科研成果少、服務水平不高等問題。從同伴互助視角出發,分析問題存在的原因,主要包括高校教師同伴互助意識弱,缺少同伴互助所需的評價制度、激勵制度、保障制度,缺少相應的校園文化氛圍和組織等。最後,本書從同伴互助的視角出發,提出有針對性的建議,高校應該重視同伴互助的運用、營造群體合作學習的氛圍、完善教師評價制度、構建學習共同體,加強自身專業發展等。目錄 第一章 緒論第一節 同伴互助的研究概述 第二節 高校英語教師專業發展概論 第三節 同伴互助對教師專業化發展的重要性 第二章 高校英語教師專業化發展現狀 第一節 高校英語教師專業化發展現狀分析 第二節 高校英語教師素養教育現狀及提升 第三節 高校英語教師科研能力及自主發展 第四節 高校英語教師專業化發展影響因素 第三章 高校英語教師的語言意識探討 第一節 國內外英語教師話語研究概述 第二節 高校英語課堂教師話語分析 第三節 高校英語教師語言意識的培養 第四章 高校英語教師專業化發展的理論依據 第一節 心理髮展理論 第二節 綜合研究理論 第三節 職業周期理論 第四節 自我更新理論 第五節 教師社會化理論 第五章 高校英語教師專業化發展的路徑研究 第一節 高校英語教師專業化發展路徑之學習共同體 第二節 高校英語教師專業化發展路徑之教學反思 第三節 高校英語教師專業化發展路徑之課堂觀察 第四節 高校英語教師專業化發展路徑之教學案例 第五節 高校英語教師專業化發展路徑之行動研究 第六節 高校英語教師專業化發展路徑之信息素養 第六章 高校英語教師職前職后一體化培養建設 第一節 重視高校英語教師職前培養 第二節 探索與職前培養相銜接的職后培訓實施 第三節 建立注重內涵發展的英語教師進修機構 第七章 基於同伴互助視角的高校教師專業化發展對策建議 第一節 同伴互助前後教師專業發展對比分析 第二節 基於同伴互助的教師專業發展存在問題 第三節 基於同伴互助視角的高校教師專業化發展對策建議 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |