幼兒園主題課程實務指導-修訂版吳振東 9787211092468 【台灣高等教育出版社】

Name: 幼兒園主題課程實務指導-修訂版 吳振東 9787211092468 【台灣高等教育出版社】
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書名：幼兒園主題課程實務指導-修訂版
ISBN：9787211092468
出版社：福建人民
著編譯者：吳振東
頁數：148
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1625542
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內容簡介

本書闡述了主題課程的含義、基本特徵和類型等核心理念；明確了主題課程的目標與內容；指出幼兒園主題課程網路圖編製、環境創設的基本思路；提出主題課程的實施建議；結合三個生動、具體的小中大班主題課程案例與評析，就主題課程的設計與實施進行詳盡的闡釋，包括主題的產生、主題說明、主題網路圖、主題環境、家園共育、主題課程設計、活動反思等。本書不僅為新手教師如何更好地開展主題課程活動提供很好的參考。

作者簡介

吳振東，1969年出生，福建惠安人。現任泉州幼兒師範高等專科學校學前教育系主任、教授、兼職碩導，中小學校長國家級培訓專家庫首批人選（理論專家），福建省第二批高職院校專業帶頭人。發表專業論文60餘篇，出版專著2部，主編「十二五」職業教育國家規劃教材1部，其中，專著《幼兒教師學習與專業發展》榮獲泉州市第五屆社科優秀成果三等獎。曾主持完成福建省教育科學「十一五」規劃自籌經費課題1項、福建省教育廳A類課題1項、泉州市社科聯重點課題和一般課題各1項，現主持有福建省教育廳課題1項。曾獲「2008-2009年福建省新長征突擊手」和「2015年度泉州市哲學社會科學領軍人才」稱號。

第一章主題課程概述
一、主題課程的含義與辨析
二、主題課程的特徵與類型
第二章主題課程的內容與目標
一、主題課程內容範圍及其來源途徑
二、主題課程目標擬定程序與表述要求
第三章主題課程網路圖及其編製
一、主題課程網路圖的含義
二、主題課程網路圖的類型
三、主題課程網路圖的編製
第四章主題課程環境與創設
一、主題課程環境創設的基本內容
二、主題課程環境創設的主要意義
三、主題課程環境創設的基本要求
四、主題課程環境創設的基本思路
第五章主題課程的設計與實施
一、主題課程設計應遵循的基本程序
二、主題課程實施應關注的基本問題
第六章主題課程設計與實施案例
可愛的小動物(小班)
探尋閩南紅煙炙磚(中班)
瓶子總動員(大班)
參考文獻

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