森林裡的冒險遊戲中能孝則 9787572710308 【台灣高等教育出版社】

Name: 森林裡的冒險遊戲 中能孝則 9787572710308 【台灣高等教育出版社】
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書名：森林裡的冒險遊戲
ISBN：9787572710308
出版社：四川科學技術
著編譯者：中能孝則
叢書名：朴幸自然教育叢書
頁數：284
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1588072
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

本書是作者長期實踐的總結，記錄了孩子們在自然中開展的各種活動，是一部實用、詳細的指導手冊，其中還包括親身參加過自然體驗的父母們的心聲。同時，本書也為森林幼兒園相關人員，以及其他幼兒教育工作者和所有學校教育工作者提供理論參考。

作者簡介

中能孝則，公益財團法人社會教育協會理事(日野社會教育中心原館長)，NPO法人森林幼兒園全國聯盟監事，一般社團法人東京都康樂協會理事，NPO法人森林幼兒園全國聯盟講習會講師，自然體驗活動指導師講習會主任講師、風險管理主任講師，日本營地協會「營地·嚮導——1級」。

01 日野社會教育中心的活動——嘔心瀝血的每一天
八歲看到老
日野社會教育中心的森林幼兒園及冒險學校
森林幼兒園「幼兒班」和森林冒險學校「兒童班」的目的
02 森林遊戲孕育並掌握生存能力
童年時代的自然體驗影響一生
增強好奇心的遊戲
當本能萌動想交友的時候
使用刀具的能力
培養判斷遊戲成功或失敗的能力
能發現自己能力界限的時候
反覆看、反覆模仿獲得智慧
爬土堆鍛煉手腳，增強心理和身體的韌勁
從「盡情玩」的樂趣中獲得成就感和滿足感
在遊戲中發現恐懼與快樂並存
「我呢，雖然喜歡學校，可是」
僅在孩子心中的美妙聲音
設定遊戲
03 「安全、安全」並非萬全之策
挑戰性遊戲有助於提高玩耍的技能和促進認知的發育
「挑戰的勇氣」和「放棄的勇氣」
從小小挑戰中得到益處和承受能力（耐受力）O
21世紀所需的技能
認知能力與非認知能力的區別
切勿亂用親切（善意的照顧）
危險的遊戲及指導老師的處置能力
爭吵
抱有守護和等待的耐心
就差一點啦，再努點力就達到了啊！
體會不平衡的樂趣和恐懼
河流遊戲的樂趣及風險管理
怎樣穿著河流遊戲所需的救生衣
學習海因里希法則助力孩子們鍛煉感知能力
希望孩子們能體驗的71起小事故
04 指導老師的待人接物之道
自然體驗活動中指導老師必備的待人接物之道
指導老師應具備的能力
掌握彙報具體活動的能力——森林幼兒園及冒險學校雪地露營
來自家長的贈言
指導老師在其他野外活動中應掌握的能力
05 快樂的自然活動
研究內容、制訂計劃
希望給家長們談談森林遊戲的事項
指導老師工作入門——一日活動計劃
初學者結繩技巧
生火野炊的樂趣
06 學員及家長的心聲
我一生的寶貴財富
感受到宇宙的深刻意義
兒子有了自信心
什麼是森林幼兒園
森林冒險學校是「不會說不行的」
孩子們的豐富感性超過成人想象及「森林遊戲」的普
不吝惜時間在森林中玩夠
打破謹慎外殼的驚心動魄的體驗
森林幼兒園的經驗成就了現在的我
孩子不懂父母心也「0K」
我自身的哲學
依靠群體智慧取得突破性勝利的快感
存留至今的寶貴時光
童年野外遊戲經驗是我生活方式的源泉
日常生活難以獲得的「感覺」和「找辦法的想象力」！
母親勸我放棄宅女生活走向野外！
野外遊戲培養群策群力的能力
我們可以自己靠自己
野營遊戲中的快樂共享
我當時的靈感太棒了！
發展孩子的個性，讓他成為強壯的孩子
在當今時代，需要有獨立思考和行動力的孩子
「森林遊戲」能給孩子的能力
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