| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202304*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:品行-家庭教育的根基 ISBN:9787573133205 出版社:吉林出版集團股份有限公司 著編譯者:武德峰 劉建平 叢書名:科學家教優良家風叢書 頁數:180 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1588219 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書從品德修養培育的角度,梳理分析人才成功的原因和特點,把《中華人民共和國家庭教育促進法》提倡的人格精神,融匯到古今成功者的事?中,希望為家庭教育提供有意義的借鑒。本書的核心內容是「品德修養與行為習慣」,我們力求從最基本的家教內容著手,歸納出人才培養的主流認知。作者簡介 劉建平 東北師範大學教育學碩士,現任職于吉林工程技術師範學院。目錄 第一章 家庭教育與品德修養一、品德修養是什麼 二、品德修養必須從小培育 三、品德修養是耳濡目染的積淀 四、品德修養的培育並非一時一刻 五、品德修養的培育需要家庭教育與社會實踐的互動 第二章 品德修養的主要內涵之一——仁厚善良 一、仁厚善良的意蘊豐富 二、孔子重視仁厚善良 三、孟子的惻隱之心 四、康熙皇帝教導皇室子弟要講仁慈 五、先賢愛惜生命的理念 六、仁愛者不濫殺無辜 七、仁厚善良的人才會樂善好施 八、曾國藩叫家人救助窮人 九、取笑他人容易自取其辱 十、助人為樂的雷鋒 第三章 品德修養主要內涵之二——孝順父母 一、何為孝順 二、《孝經》是一本什麼書 三、司馬光對孝的闡述 四、「悌」字為什麼總和「孝」字放在一起使用 五、孝順的「順」字有說法 六、關於不孝 七、孝行的更高境界 八、孝行的教育意義 九、「崇孝」與「盡忠」 十、大孝感天下 第四章 品德修養主要內涵之三——勤奮學習 一、學海無涯苦作舟 二、學不學天壤別 三、讀什麼書有說道 四、重教首要是尊師 五、向生活學習 六、康熙皇帝注重實際能力的培養 七、陸遊的教子詩 八、一寸光陰一寸金 九、少壯多努力 第五章 品德修養主要內涵之四——誠實守信 一、言而有信的價值 二、管鮑至誠美名揚 三、講誠信的小神童 四、一諾千金與退避三舍 五、商鞅立木為信 六、諸葛亮的高風亮節 七、曾國藩踐行表裡如 八、誠信的試金石 九、誠信的最高境界 十、自任其過的勇氣 十一、表裡不一的醜陋 十二、說謊的商人 十三、假誠實的悲劇 第六章 品德修養主要內涵之五——謙恭禮讓 一、周公訓子 二、謙恭禮讓六尺巷 三、鄭板橋的君子風度 四、扁鵲讓賢與孔子自省 五、徐悲鴻改畫 六、禮賢下士說謙恭 七、不以自知而棄人之善 八、從善如流的人才能有錯必改 九、康熙皇帝現身說法 十、謙恭者出言必謹慎 第七章 品德修養主要內涵之六——寬容大度 一、將相和 二、宰相肚裡能撐船 三、郭子儀的高明之處 四、居家貴寬容 五、楚王絕纓 六、蔣琬的寬容大度 七、寬容大度的力量 第八章 品德修養主要內涵之七——勤勞節儉 一、一塊匾額的故事 二、皇帝也講勤儉 三、季文子勤儉為民 四、曾國藩不許家人奢侈 第九章 品德修養主要內涵之八——廉潔自律 一、「廉潔」一詞的來歷 二、兩袖清風的于謙 三、廉潔自律教子有方 四、廉潔剛正數包拯 五、姚崇不徇私情 六、郭子儀公而忘私 七、鄭母教子傳美名 第十章 品德修養主要內涵之九——和睦友愛 一、劉細君和親烏孫國 二、劉君良和睦治家 三、和睦離不開包容 四、居家多想別人長處 五、晏子的愛民觀 六、鄭板橋崇尚平等友愛 第十一章 品德修養主要內涵之十——堅忍不拔 一、左丘明的堅忍 二、司馬遷忍辱負重著《史記》 三、有毅力重在勤勉不怠 四、曾志的意志和追求 五、鐵人精神 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |