色彩王曉明李傑 9787550330610 【台灣高等教育出版社】

Name: 色彩 王曉明 李傑 9787550330610 【台灣高等教育出版社】
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書名：色彩
ISBN：9787550330610
出版社：中國美術學院
著編譯者：王曉明李傑
頁數：136
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1588667
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內容簡介

傳統色彩基礎教學是以模擬自然、體現客觀自然為目標，學生主要是被動地依靠觀察生活和視覺經驗進行色彩藝術的積累與創作。在這一模式下，作品大多呈現出以統一的光源規律和素描關係作支撐，以寫實性表現手法為主要表現手段，色彩氣氛過於單調的特點。這些方法雖然有利於明確和積累色彩經驗，但往往會使畫面顯得呆板、程式化，缺乏新意，會大大降低學生學習色彩的積極性和主動性，無助於對色彩教學領域進行更廣泛、更深入的運用和研究，束縛了學生色彩審美能力的自我提高。中國美術學院基礎部圖像與媒體分部色彩基礎教學，是基於「藝術繪畫與圖媒教學需要性」來進行的課程設計。本書的教學重點是訓練學生色彩調性的掌握與歸納組織能力，其目的在於加強學生對自然物象色彩的觀察與體驗，以二維的色彩形式與色彩構成為基本要素，與色彩寫生訓練結合，著重強調學生對於色彩知識的運用、色彩形式語言的運用、色彩形域的主觀處理和個人感受的表達。以高度概括的手法對色彩進行歸納和整理，提高學生的視覺感知和視覺敏感性，以及各種色調的把握能力，從而提高每一個學生的色彩審美修養，為今後的圖像與媒體專業創作打下紮實的基礎。

作者簡介

王曉明，中國美術學院副教授、碩士研究生導師。 2015年獲墨爾本國際教師藝術節、中澳藝術雙年展「國際優秀藝術家」稱號；2017年海南國際當代藝術大展「藝術探索大獎」獲得者；2017年阿斯塔納世博會上海合作組織館「文化使者」榮譽稱號；2020年南太湖優秀（高端）文化人才。長期從事美術學造型基礎教學與研究工作，主持和指導多項課題。主持國家藝術基金項目5項、文化和旅遊部港澳與內地文化和旅遊重點項目1項、中國旅遊研究院宏觀決策課題1項、省級教改項目2項、省重點建設教材1項、中國美術學院精品（在線）課程3項、中國美術學院科研繁榮計劃自主研究項目1項；參与國家社科基金藝術學重大項目1項、國家藝術基金項目2項、省社科課題多項、省精品課程1項；主持橫向課題2項，指導多項國家級、省級課題立項；發表專業學術論文近20篇；出版教材、精品課程多部。策劃組織多項國內外藝術大展，參与多項國際、國內重要展覽、學術論壇。

一、概述
二、傳統色彩基礎教學和圖像與媒體專業色彩基礎教學的區別
三、中國美術學院基礎部圖像與媒體分部色彩教學探索
四、圖像與媒體色彩基礎課的具體教學計劃與安排
1 課題概述
2 課題一：自然色彩寫生
（1）大師作品賞析
（2）教學要求
（3）課堂作業評析
（4）課後作業（變調練習）
學生作業
3 課題二：色彩歸納與表現
（1）大師作品賞析
（2）教學和作業要求
（3）課程內容學生作品
五、總結
六、學生作品
七、參考書目

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