| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202303*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:向’美’而行-蕭山十中教育教學實踐探索 (全2冊) ISBN:9787517854142 出版社:浙江工商大學 著編譯者:韓立明 頁數:646 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1588084 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 這本教科研成果集,收錄了蕭山十中建校20年來各類獲獎研究成果92篇(項),填補了該校教科研工作專著出版的空白,也翻開了該校教科研工作新的一頁,未來可期! 本書去偽存真,去虛存實,去粗取精,希望能在認知上消除對教科研的曲解,並期待有更多老師參与其中,以此實現自己的專業發展!目錄 上冊「花雨」育人:普通高中特色社團建設的20年探索 高三班主任化解師生矛盾的案例研究 強化思維品質的論述文寫作教學實踐研究 「五向」新課堂的理論架構與推進路徑 《鄉土中國》與魯迅鄉土小說互文性閱讀教學策略 群文閱讀在高中語文古詩詞教學上的策略探析——以部編教材教學為例 精準答題:提升高考現代文閱讀答題能力的實踐研究 構建「評點」式閱讀教學 核心素養背景下對於《論語選讀》章節的邏輯重構和拓展解析 循法精讀 摹寫生香——關於高中現當代散文讀寫結合教學的探究 淺談深度閱讀視域下鑒賞小說結構特色的教學思考 碎片化寫作:新課程下高一寫作教學的探究與實踐 合理設置主話題 做學生「高級夥伴」 核心素養引領下高中政治單元作業設計初探——以「探究世界的本質」為例 衝破迷霧 找回自己——高三學生焦慮調適方法探索性研究 實踐影響深度 活動決定方向——探析綜合實踐活動主題確定課 政治試題在教學中的創新使用 議題式教學中教師作用發揮的策略及實施 以「始終堅持以人民為中心」為例談政治議題教學的策略研究 讓「美育」滲透高中政治課堂——以《生活與哲學》「價值與價值觀」教學為例 因課制宜 與課相融——淺談學習任務單在高中政治教學中的應用 循序漸進 化繁為簡——高中生英語詞彙學習的困難分析及對策 高中英語聽說教學中培養學生文化意識核心素養的實踐策略 單元整體視角下高中英語定語從句教學的初探 指向文化意識培養的聽說教學策略探究 制度的反思、交融、創新——「遼宋夏金元的制度」教學設計 見證文化交融,領悟文化包容:新課程背景下歷史主題式教學探究——以「古代的商路、貿易與文化交流」為例 高中歷史統編教材單元整體教學策略初探——以「明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰」為例 淺析微課在高中歷史教學中的應用 訪良渚之地探文明之光——核心素養視域下地方研學課程的實踐研究 高三班主任化解師生矛盾的案例研究——有關問題學生的個案研究 以「百家爭鳴」教學為例談家國情懷素養培養 以「近代中國思想解放的潮流」學考複習為例談歷史教學家國情懷培養 圍繞歷史單元核心知識進行項目化學習研究——以「秦統一多民族國家的建立」教學為例 課堂中利用真實情境的問題設計淺探——以「地形對交通線路分佈的影響」為例 地理學科核心素養視域下的團隊社會實踐實施策略 「互聯網+」背景下地理智慧課堂教學設計研究 基於真實情境的地理課堂教學研究 高三地理課堂「時空線索+任務鏈」教學探析 以「情境—問題鏈」教學提升學生綜合思維能力淺探 以情境化試題提升學生區域認知能力的教學實踐淺析 基於信息化平台的BOPPPS教學實踐探索與研究——以「化學反應與電能」為例 先行學習:高中化學課堂中知識和能力的喚醒——以「催化原理探究」為例 思維導圖在高中化學教學中的應用分析 下冊 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |