新時代韓國語聽說教程1 董磊 鞠知秀 著 9787544675536 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
【前言】
《新時代韓國語聽說教程》系列教材全面貫徹二十大精神，堅持中華民族的文化自信，以思政元素的有機融入為亮點，加快韓國語聽說教材的本土化進程。本系列教材在設計韓國語聽力及會話練習的過程中，在介紹韓國語言、文字及傳統文化的同時，也將中國的傳統文化元素(如孔子、諸葛亮、關羽等知名歷史人物；典型歷史事件；傳統節日及相關的飲食、文化活動等)、當下的主流文化元素(便捷的網路購物、結算方式；穩定的社會環境、不斷提升的物質文化生活等)，以及與大學生生活息息相關的各類熱點話題(學習、交友、豐富的大學生活：大學生創新研究活動等)按照相應的難易度進行編排，並有機地融入到相關主題的練習當中，將外語教學與思政元素融為一體，以實現高校外語教學中的思政教育目標。同時，從教材內容及課堂活動的設計上，為高校外語教師提供了思政教學的實踐指導。
本套教材分為學生用書和教師用電子資料。學生用書內容包括聽力、口語練習題，以及與該冊教材難易度水平相應的韓國語聽力水平測試題。聽力原文、課堂練習題答案，以及課後的韓國語聽力水平測試題參考答案等內容均以電子資料形式提供給使用該教材的教師，方便教師組織課堂活動，了解和掌握學生的學習效果。
本套教材中，每一冊的主題內容結束后，均有一定量的韓國語聽力水平測試題。測試題為該冊書全部內容的總結與提升，為學生和教師提供水平檢測的機會和繼續提升的方向性指導，在查缺補漏的同時，總結歸納繼續提升聽力和會話水平的方向和具體目標，為學生和教師的後續學習和教學提供方便。
《新時代韓國語聽說教程1》以零基礎的大學本科生為對象，以大學生的日常生活為中心編寫而成。全書包括2個單元的韓國語發音和14單元主題聽力練習，總共16周設計。語音部分，在學習韓文字母、基礎發音以及韓字構成的同時，以「讀一讀」的形式，加入較多包含相關音節的常用詞彙，以增加詞彙量的積累。主題練習部分，一單元主題練習為兩課時的教學設計。主題圍繞大學生實際生活展開，以初級階段必須掌握的韓國語基礎詞彙、語法及句式為主，同時考慮大學生的知識結構和認知能力，部分詞彙的難度有所提升。聽力和會話練習的設計與相關主題對應的詞彙、句式緊密相關。在每個主題的最後，均以思維導圖形式進行綜合性總結練習。思維導圖的左半部分為該主題練習的核心句子，右半部分為給定會話練習具體內容，學生可圍繞本課所學詞彙、語法及句式內容，用給定信息，組織對話練習，進而達到聽與說，即輸入與輸出的即時轉換，提升學生的學習效率。