高職國際英語-進階綜合教程1 教師用書 9787544675598 (德)普里迪 (Ingrid Preedy)編

內容簡介
「高職國際英語」全面貫徹職業教育高質量發展要求，依據《高等職業教育專科英語課程標準（2021年版）》編寫，充分展現中華優秀文化，創新內容呈現形式，優化教學資源配置，打造培根鑄魂、啟智增慧的職業教育英語教材精品。
落實立德樹人根本任務，注重教材的思想性、科學性和適宜性，培養具有中國立場、國際視野的高素質技術技能人才。
內容新穎、靈活、易操作，針對不同起點的學生提供多種教學解決方案，充分調動學生的主動性和參与性，著力提升學科核心素養。
在紙質媒介的基礎上，深度融合數字教學資源和手段，助力實施「課堂+多媒體／網路」的教學模式，打造課堂內外、線上線下融合的新時代職業外語智慧教學產品。

目錄
Book Rally
Unit 1 People
Unit 2 Places
Unit 3 Shopping
Unit 4 Relationships
Unit 5 Entertainment
Unit 6 Hobbies
Unit 7 Health
Unit 8 Holidays
Photocopiables

前言/序言
；嶼的二十大提出以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。教
育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。高等職業教育是我們國家職業教育發展的重點，在推進教育現代化進程中發揮重要作用。《中國教育現代化2035》提出推進教育現代化需要更加註重以德為先，更加註重面向人人，更加註重終身學習，更加註重因材施教，更加註重知行合一，更加註重融合發展，更加註重共建共享。《國家職業教育改革實施方案》提出職業教育要以促進就業和適應產業發展需求為導向，著力培養高素質勞動者和技術技能人才。《高等職業教育專科英語課程標準（2021年版）》指出，高等職業教育專科英語課程要進一步促進學生英語學科核心素養的發展，培養具有中國情懷、國際視野，能夠在日常生活和職場中用英語進行有效溝通的高素質技術技能人才。為落實黨的二十大精神，貫徹職業教育改革發展的新要求，推進教育現代化，我們推出了「高職國際英語」第二版。該系列教材品種齊全、特色鮮明，包括中級難度起點的《進階綜合教程》《進階視聽說教程》，和較高難度起點的《綜合教程》，可滿足高等職業教育英語教學的多樣化需求。
一、編寫理念
「高職國際英語」以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為目標，通過設計巧妙的活動將語言技能提升與立德樹人根本任務緊密結合，引導學生明大德、守公德、嚴私德，提升文明素養。
教材注重中華文明精髓的體現，注重展現可信、可愛、可敬的中國形象，培養學生講好中國故事、傳播好中國聲音的基本能力，賦力學生為文明交流互鑒和推動中華文化更好走向世界做出貢獻。
教材充分體現「職業性、實用性」特徵，從高等職業教育專科階段學生在生活和未來工作中使用英語進行交流的實際需要出發，選取多種行業共同的典型交際任務，培養學生在未來工作中用英語進行基本交流的能力。
二、教材特色
「高職國際英語」繼承我國行之有效的英語教學傳統，吸收國外成功的英語教學經驗，針對高等職業教育專科階段學生的學習特點，遵循語言教學規律，綜合運用多種教學理論，其內容設計新穎、科學。
教材的單元模塊之間、學生用書和練習冊之間關聯緊密，同時又相對獨立，方便教師根據學生的水平和課時安排對教材內容進行靈活選用。
教材注重培養學生的語言輸出能力，切實幫助學生克服輸出障礙。其音視頻素材選材真實、典型，練習設計層層鋪墊，循序漸進，有效幫助學生克服視聽理解的困難；口語練習設計巧妙、新穎，可操作性強，提供足夠的幫助以消除學生的畏難情緒，使學生可以開口、願意開口；寫作練習化繁為簡，精心引導，幫助學生掌握基本的實用文寫作技巧。
教師用書根據我國高等職業教育專科公共英語的教學特點，給教師提供大量教學建議，具有教師培訓功能。教師用書還針對不同層次的學生為教師提供豐富的補充素材和不同的教學方案，切實體現了因材施教的原則。
教材採用紙數融合的開發方式，提供豐富的數字配套產品，幫助教師實現個性化教學，提高學生課外學習的效率，打造課堂內外、線上線下融合的學習模式。
「高職國際英語」的修訂得到了教育部職業教育外語類專業教學指導委員會常紅梅、王朝暉、崔衛等三位老師的悉心指導，在此謹表謝忱。我們希望本系列教材的出版能為高等職業教育專科英語教學提供更豐富而有效的解決方案，也希望廣大師生不吝賜教，以便我們繼續完善教材，更好地為我國高等職業教育專科英語教學服務。