談德說道-高考改革中滬上名校的育人思考 朱吉政 陳佳彥 9787519264673 【台灣高等教育出版社】

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書名:談德說道-高考改革中滬上名校的育人思考
ISBN:9787519264673
出版社:世界圖書出版公司
著編譯者:朱吉政 陳佳彥
頁數:305
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書號:1585406
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內容簡介

本論文集以理論與實踐相結合,聚焦新高考改革背景下上海市實驗性示範性高中對學校德育工作的探索和創新,在學校德育管理機制、高中生綜合素質評價改革、德育工作創新與實踐等方面展開研究,思考如何進一步傳承和發展中華優秀傳統文化教育,在培養社會風氣、加強個人修身中推動思想道德的文化實踐,以有效地促進學生的全面發展,提高學生的綜合素質。

目錄

第一部分 核心價值觀的夯實與堅守
以「延安精神」為引領構建社會主義核心價值觀德育路徑體系
「踐行社會主義核心價值觀」教育活動的思考和實踐
踐行社會主義核心價值觀提升學校德育工作新思路
建「微」知著潤物有「常」—上海市格致中學落細落小落實社會主義
核心價值觀的實踐與思考
以「浸潤式研學」為載體的社會主義核心價值觀教育實踐
視野思辨踐行—高中生社會主義核心價值觀培育的思考與
實踐
第二部分 德育隊伍建設與培育
為基層班主任專業化發展插上夢想的翅膀—推進學校班主任工作室
群體建設的探索與實踐
專業引領共同發展—同濟大學第一附屬中學德育隊伍建設
因勢利「導」教「學」相長——對華模中學高中導師制促進教師成長的
一點思考
德育隊伍創新與建設一楊浦高級中學富有特色的「班主任學校
新時期班主任隊伍建設的思考與實踐
基於當下班主任群體工作困境的德育工作突圍
第三部分 綜合素質評價與引領
學校德育工作應把握五個「度」
綜合素質評價背景下以班主任為首席的導師制的思考和實踐
綜合素質評價背景下的中學生志願服務工作探究
綜合素質評價背景下導師合作制的德育探索
構建嘉懿教育課程提高德育工作品質
基於「項目學習」的高中德育實踐策略—以上海市延安中學社會實踐
活動為例上海市延安中學馬越李法瑞
全員生涯規劃自願職業體驗—上海市實驗學校學生職業體驗工作方案
第四部分 走班制下的德育對接
主動對接努力踐行—走班制實施過程中德育工作的思考與實踐
導生制管理模式探索
高考改革走班制背景下學校德育工作的挑戰與應對
用互聯網給走班助力—記上海市延安中學走班制實施中的德育工作
創新上海市延安中學馬越周麒
「選擇教育」理念下的德育體系框架建構
教育綜合改革后的學生走班管理
第五部分 中華優秀傳統文化傳承
弘揚優秀傳統文化塑造延安時代風貌—上海市延安中學鑄就
校園精神的實踐策略
讓傳統文化成為學生生命的底色—敬業中學傳統文化教育課程
傳統文化駐心田社會調查促成長—以上海市南匯中學中華
優秀傳統文化教育為例上海市南匯中學劉英姿劉志卿
依託傳統文化打造特色集體—以上海市向明中學2017屆10班
特色班集體建設為例
從課堂、課程、課題看華模中學傳統文化教育
篤學敦行立己達人—以校訓校史傳承優秀傳統文化
貫徹落實十九大精神堅定民族文化自信—推進中華優秀傳統文化
教育的思考與實踐
大道有形育人無痕—利用鄉土文博資源滲透傳統文化教育的思考
與實踐
打通教育渠道傳承發展文化—中華優秀傳統文化教育過程中的
實踐與思考
學習貫徹十九大精神在德育課程中進一步滲透中華傳統文化教育
走近傳統走出課堂—淺談拓展型課程「中國文博視界」課程鏈對
中國傳統文化教育的開發
第六部分 德育載體的構建與實施
高中生勞動教育的實踐與思考
磨其心志練就品質—新時代德育工作的思考與實踐
務本講壇為學生生涯規劃導航
寄宿書院:匯善、匯美、慧生活—營造基於生活自覺「寄宿書院
文化」的創新實踐
因志而動攜願而行—學校「雙通」教育理念下的社會實踐(公益勞動)
宜川中學「文化尋根」課程的實踐—弘揚中華優秀傳統文化踐行社會
主義核心價值觀
第七部分 德育工作走向新時代
黨建+德育引領德育新發展
以文化人以文育人—新時期學校傳承優秀文化的實踐與思考
讓學生在體驗中成長
「智造」正能豐富「三重」德育內涵
新時代愛國主義教育特色課程的創新探索
插上信息之翼構建育人藍圖—新時代德育工作的思考
豐富的「紅色堡壘」資源挖掘蘊含的育人價值
我們的樸素育人觀
培養具有世界眼光的中國公民—「黑眼睛看世界」世界文化之旅
活動
個性導學擁抱學生髮展優勢—華模中學高中導師制的深化實踐
與思考

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