數學綜合與實踐活動設計穆曉東陳建豪 9787572022968 【台灣高等教育出版社】

Name: 數學綜合與實踐活動設計 穆曉東 陳建豪 9787572022968 【台灣高等教育出版社】
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書名：數學綜合與實踐活動設計
ISBN：9787572022968
出版社：上海教育
著編譯者：穆曉東陳建豪
頁數：264
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1584364
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內容簡介

本書旨在踐行2022年4月頒布新的義務教育階段課程標準的理念。新課標首先以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，強化課程育人導向，增強內容與育人目標的聯繫；其次就是設立跨學科主題學習活動，加強學科間相互關聯，帶動課程綜合化實施，強化實踐性要求。因此初中數學的「綜合與實踐」領域，就是與現實生活緊密聯繫且能為其他學科構造數學模型的重要內容之一，同時也是落實學科育人的載體，對於學生形成辯證唯物主義的觀點、提高實踐能力和創新能力都是有利的。新課標將義教階段數學課程內容劃分為：數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐等四個領域，其中「綜合與實踐」是創新與實踐的領域。以前有個別化的、零星的開展了一些項目和探究，但是系統地開展這方面的實踐，是所有初中數學教師即將面臨的新挑戰，每個老師在這方面都是新手。本書的編寫意圖旨在綜合與實踐的教學設計與實施方面作出實質性的行動，邁出有前瞻性的一步。

緒論
第一章現象思考
第二章理論學習
第三章實踐案例
案例1：GeoGebra輔助下的簡單幾何體研究
案例2：驗證和應用正、餘弦定理
案例3：三角鋼琴的造型為什麼這麼特別？——基於反比例函數的樂器探究
案例4：探尋二維碼的「前世今生」
案例5：三角比在測量中的應用
案例6：我為校園添一景——創意幾何空間設計
案例7：時間的故事
案例8：定向尋寶活動
案例9：今年運動會玩什麼
案例10：可能性小遊戲設計
案例11：數字變形記——折線統計圖的應用
案例12：歡迎來到三維世界
案例13：數學助我做「預言家」
案例14：玩轉七巧板
案例15：時間小當家
案例16：毛線的遊戲——有關長度和面積的量感的體驗活動
第四章實踐反思
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