傳承與嬗變-’癸卯學制’與中國近代學校美術教育劉娟娟 9787313295828 【台灣高等教育出版社】

Name: 傳承與嬗變-’癸卯學制’與中國近代學校美術教育 劉娟娟 9787313295828 【台灣高等教育出版社】
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書名：傳承與嬗變-’癸卯學制’與中國近代學校美術教育
ISBN：9787313295828
出版社：上海交通大學
著編譯者：劉娟娟
頁數：276
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書號：1584831
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內容簡介

本書以中國近代第一個頒布實施的學校教育制度——「癸卯學制」中的學校美術教育為主要研究對象，通過對該學制中普通教育、師範教育、實業教育三大模塊中各層次學校美術教育的全面、深入研究，梳理出中國近代學校美術教育制度確立之初的基本框架和模式。運用定性研究與定量研究、橫向與縱向多維度對比分析等方法，深入挖掘史實資料，以史為據，史從論入、論從史出、史論結合，全面解讀「癸卯學制」與中國近代學校美術教育發展的關係，以及中國近代學校美術教育思想和模式從傳統到現代的近代化轉型歷程。本書可作為美術教育工作者專業學習的參考書目，也可作為全國中小學美術教師培訓及師範院校美術學專業本、碩階段學生學習的參考資料。

作者簡介

劉娟娟，女，1980年出生，2013年畢業於南京師範大學美術學專業獲文學博士學位。現任教於河南財經政法大學藝術學院，副教授。河南省文藝評論家協會會員、河南省青年藝術家協會會員、鄭州市教育系統體育美育專家庫成員。主要從事美術教育、藝術史論方面的理論與實踐研究。先後在《裝飾》《藝術探索》等學術期刊發表論文20餘篇其中CSSCI4篇，北大核心期刊3篇；主持完成教育部課題1項、省級課題3項：主持、參与省部級、廳級科研項目10餘項。校級「文明教師」「課程思政優秀教師」，多次被評為「優秀共產黨員」「先進工作者」。

緒論
一、研究對象與範圍
二、研究意義及價值
三、研究思路和方法
第一章近代學校圖畫、手工課程設置背景
第一節社會變革和教育改革之呼聲
一、「經世致用」思想與製圖繪圖課程
二、清末教育弊端與人才培養困境
三、新式學堂初創與課程改革嘗試
第二節歐美學校美術教育之影響
一、西方教育書籍和制度的輸入
二、歐美考察與西方學校美術教育
第三節中西藝術交流對傳統繪畫之衝擊
一、傳教士與西方繪畫技法的傳播
二、教會學校中的圖畫、手工課程
第四節日本學校美術教育之借鑒
一、效仿日本教育之淵源
二、赴日考察著述與圖畫手工課程
三、日本圖畫手工課程詳述
第二章普通教育中的學校美術教育
第一節蒙養院中的手技課程
一、蒙養院手技課程研究
二、蒙養院手技課程實施情況
三、蒙養院手技課程與幼兒美術教育
第二節小學堂中的圖畫、手工課程
一、小學堂圖畫、手工課程研究
二、小學堂圖畫、手工課程實施情況
三、小學堂圖畫、手工課程的影響及意義
第二三節普通中學堂中的圖畫課程
一、普通中學堂圖畫課程研究
二、普通中學堂圖畫課程實施情況
三、普通中學堂圖畫課程的影響及意義
第四節普通高等教育中的圖繪課程
一、普通高等教育中的圖繪課程研究
二、普通高等教育中圖繪課程實施情況
三、普通高等教育中圖繪課程的影響及意義
第三章師範教育中的學校美術教育
第一節師範學堂美術教育概述
一、初級師範學堂中的圖畫、手工課程
二、優級師範學堂中的圖畫、手工課程
三、優級師範選科中的圖畫課程
四、女子師範學堂中的圖畫、手藝課程
第二節師範學堂圖畫、手工(藝)課程研究
一、教學目標的雙重性
二、教學內容的多樣性
三、教學方法的實踐性
四、教材、教具及師資
第三節師範學堂圖畫、手工(藝)課程實施情況
一、北方地區
二、東南地區
三、中西部地區
第四節師範學堂圖畫、手工(藝)課程的影響及意義
一、雙重教學目標的影響
二、第一個師範美術系科的建立
第四章實業教育中的學校美術教育
第一節實業學堂圖畫製圖課程概述
一、農業學堂中的圖畫課程
二、商業學堂中的圖畫課程
三、商船學堂中的圖畫課程
四、工業學堂及藝徒學堂中的圖畫課程
五、實業補習普通學堂中的圖畫課程
六、實業教員講習所中的圖畫課程
第二節實業學堂圖畫、製圖課程研究
一、課程性質分析
二、課程設置依據
三、課程內容對比
四、教材教具師資
第三節實業學堂圖畫、製圖課程實施情況
一、農、工、商學堂課程實施情況
二、藝徒學堂課程實施情況
三、工藝局中課程實施情況
第四節實業學堂美術教育的影響及意義
一、轉變教學模式及教育觀念
二、促進傳統手工藝發展
三、奠定藝術設計院校發展基礎
第五章反思與啟示
第一節「癸卯學制」美術教育相關問題討論
一、學校美術教育發展與社會環境之關係
二、學習借鑒與傳承發展之平衡
三、美術教育特點分析
第二節「癸卯學制」美術教育的歷史價值和影響
一、學校美術教育體系的形成
二、美術教育模式和觀念的近代化轉型
三、「癸卯學制」美術教育的當代意義
餘論
附錄
參考文獻
索引
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