好好養孩子-陪孩子慢慢長大,成為更好的自己 曹馬培昕 9787523105337 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：現代
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| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：202310*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：好好養孩子-陪孩子慢慢長大,成為更好的自己 ISBN：9787523105337 出版社：現代 著編譯者：曹馬培昕 頁數：276 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1584909 可大量預訂，請先連絡。 編輯推薦 很多人在真正成為父母那一刻才愕然發現，原來自己並不比當年父母更懂得教育，甚至依然在不知不覺中延續不喜歡的方式去教育孩子。例如沒有耐心，對孩子大吼大叫，給孩子報過多的興趣班，用落後于這個時代的方法給孩子灌輸知識 作者眼見身邊為人父母的朋友付出諸多辛苦，依然常常對養育下一代感到茫然，自身在養育孩子的過程中也走過彎路，遂決定寫下這本有關養育孩子的書，總結所失所得和思考，分享給讀者。內容簡介 一部從心理學和社會學的角度去解讀親子關係，指導父母陪孩子一起成長的家庭教育圖書。 本書是作者十多年養育兒女的體悟總結。作者夫婦在教育孩子的問題上不斷磨合、碰撞，從主觀制訂培養計劃，到不斷修正教育戰略，兩人最終堅定初衷——以「全人素質教育」為養育方向，以打造生存能力、生活能力為基礎，以讓孩子有抗壓、自省、自救等最基本的社會生存所需的心理素質為養育目標，在此基礎上，讓孩子多參加社會實踐，給予藝術和生活情趣的啟蒙，開闊視野、創新思維，體驗不同環境中不同的角色，以增強孩子自身學習、發展的內驅力。 本書架構了好父母養成的思想、觀念和行動三大策略，提出想培養好孩子，先讓自身成為好父母的觀點，從理論和實踐上引導父母轉變思想和觀念，讓父母在孩子慢慢長大的過程中，不知不覺地學會愛與被愛，成為更好的自己。同時，作者也就分離焦慮、學齡兒童擇校、幼小銜接、孩子才藝學習、應對校園霸凌、隔代育兒、二孩家庭管理等家庭教育的熱點問題提出行之有效的建議和實踐操作方法。作者簡介 曹馬培昕 應用心理學碩士 中國傳媒大學MBA學院管理溝通學導師 北京建築大學MBA學院、MEM學院管理溝通&領導力導師 雲想衣裳夫人學院創始人 中財經新媒體研究中心副秘書長 聯合國婦女署傑出貢獻獎獲得者目錄 推薦序(一)推薦序(二) 作者序 PART 1 好父母思想：想養好孩子，先做好父母 第一章 懂角色轉換：做孩子不同人生階段的好父母 初為父母，應盡本色 消除入托分離焦慮 當個美育啟蒙的導師 學齡兒童擇校與幼小銜接方法 面對懵懂少年，與其為「敵」，不如化「敵」為友 青年階段苦惱多，好父母不如好顧問 孩子成家立業終有時，學做孩子心中的燈塔 第二章 具備洞察力：孩子並非平庸，只是沒被發掘 洞察孩子身上真正的天賦 明白何時是才藝學習的關鍵期 洞察孩子不專註背後的原因 究竟要不要給孩子報興趣班 第三章 保持教育立場：不「內卷」，不盲從 好父母的教育立場：學業、事業、家業需並進 明確的教育目標才能讓孩子遠離「內卷」 規劃孩子不同階段的學習重點 學習能力中應試能力不可少 好父母要統一教育立場 第四章 教育格局：父母有遠見，孩子的未來才更寬廣 父母會潛移默化地影響孩子 孩子，謝謝你成全了我們做父母 父母不快樂，便沒有快樂的孩子 好父母從來不當「甩手掌柜」 平衡兩種關係：孩子個體發展＆家族持續發展 PART 2 好父母觀念：與娃同行，本真生活 第五章 與時俱進：更新做父母的觀念 引導孩子正確看待自己——證明自己不只看成績 培養孩子的學習力比擁有好基因更重要 從容的人生從從容的早晨開啟 新時代家庭教育中養兒養女教育策略不一樣 認清「雞娃」和「內卷」帶來的競爭形態 「讀書無用論」讓孩子失去的是什麼 第六章 與娃同頻：給予孩子理解、陪伴、保護和引導 一路同頻，才能一路同行 面對校園霸凌，教會孩子捍衛尊嚴和生命安全 建立孩子的底線思維和危機管理意識 物質給予不能代替父母陪伴 你沒有去過孩子的未來，憑什麼讓他都聽你的 第七章 善於溝通：好父母都會「好好說話」 善用非語言方式與倔孩子溝通 危機溝通藝術用在孩子犯錯時 與孩子各科目老師高效率溝通 孩子受委屈時先當個好聽眾 如何與戀愛中的孩子促膝談心 第八章 正視教育：好父母也注重應試教育 孩子不僅要學得好，還要玩得好 孩子的學習力才是最終的競爭力 進入高年級孩子應掌握的學習統籌法 優秀必伴隨壓力，教孩子如何減壓 當好引路人，做孩子成長的階梯 PART 3 好父母行動：好父母是學出來的 第九章 家庭環境：打造好氛圍，成長有溫度 打造好的家庭人文環境有秘訣 小日子大格局：如何降低隔代育兒風險 二孩家庭新難題：管理和教育的統籌規劃 家庭會議：用企業式管理代替雞飛狗跳的日常 給孩子多一些正面反饋的成長環境 第十章 教育策略：孩子個體發展&家庭發展 幼兒園啟蒙期：蒙以養正，要抓住關鍵期 讀公立還是讀私立？瞄準符合家庭未來發展的靶心 小學打基礎期：穩紮穩打，全面規劃方能水到渠成 初高中過渡期：讓孩子身心健康，平穩度過青春期 大學人生轉折期：做孩子人生事業的「成長合伙人」 在不確定性的階段，長遠規劃讓孩子的路越走越寬 第十一章 情感聯結：面對孩子早戀和嫁娶都釋然 孩子，你只不過是戀愛了 當青春期撞上更年期 幫助孩子健全情感世界和社會人格， 你的原生家庭里，藏著孩子的婚戀觀 重組家庭里也有親情 第十二章 人生管理：孩子，你快樂所以我們快樂 思考快樂過好一生的統籌計劃 管理期待值和底線思維同等重要 讓孩子成為自己人生的CEO 管教要有界限，適時而退是智慧 讓孩子有希望、更快樂地生活 採訪手記 馬雪梅：好習慣讓孩子受益終身 周敏茹：孩子的成長只此一次，教育沒有回頭路 呂春梅：引導式教育讓我與孩子共成長 孫婷婷：教育和家庭戰略規劃，一個都不能少 孟慶玲：每個人都是在錯誤中成長的，允許孩子犯錯 後記 陪孩子一起成長，遇見更好的自己 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
