*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202310*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:以文學為業-一部體制史 ISBN:9787544798266 出版社:譯林 著編譯者:傑拉爾德.格拉夫 頁數:309 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1584426 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 《以文學為業》挖掘出了長久以來我們已經遺忘的、曾經創造了我們現在正在閱讀的文學體系的理念與爭論。傑拉爾德·格拉夫生動形象地為我們展示了近代文化體系的激烈碰撞,以及在一個世紀以前我們是如何進行文學教育的。 文學研究者的觀點分歧往往不為本科生所知,沒有成為他們學習的對象。人們假定,學生應該知道他們的老師通過爭論得出的結論,卻不需要知道產生這些結論的爭論。文本不會告訴我們它們要說什麼,而為了有效地針對文學進行閱讀和寫作,學生需要批判性的對話以及批判論證的語言。作者簡介 傑拉爾德·格拉夫(Gerald Graff)畢業於芝加哥大學,並在斯坦福大學取得了文學碩士學位。現在伊利諾伊大學芝加哥分校任英語和教育學教授。主要著作包括《以文學為業:一部體制史》《超越文化戰爭:直面衝突,復興美國教育》《學術迷途:僵化教育對智識生活的桎梏》等。目錄 二十周年版序言致謝 第一章 導論:人文主義神話 舊式學院中的文學:1828—1876年 第二章 傳統學院 第三章 演說文化與英語教學 專化業化早期:1875—1915年 第四章 調查研究者(1):新興大學 第五章 調查研究者(2):文學系的起源 第六章 通才的反對 第七章 開端的危機:1890—1915年 學者與批評家:1915—1950年 第八章 學者與批評家:1915—1930年 第九章 尋找一種秩序準則:1930—1950年 第十章 通識教育與批評教學法:1930—1950年 學者與批評家:1940—1965年 第十一章 歷史與批評:1940—1960年 第十二章 大學里的現代文學:1940—1960年 第十三章 美國文學研究的前景 第十四章 從白手起家到成為慣例 理論的問題:1965— 第十五章 傳統與理論 註釋 索引 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |