寫給孩子的簡明中國史-兩宋 李中躍 9787203121213 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本套書貫穿了中國歷史上下五千年，講述了中國歷史中的重大歷史事件、重要歷史人物，可以幫助讀者由淺入深地了解歷史，喜歡上歷史。本冊是其中的兩宋分冊，主要講述了兩宋時期三百年間的歷史，文筆簡練流暢，敘事生動，並配有圖片，可讀性較高，適合少年兒童閱讀。

作者簡介
李中躍，本名李彬，歷史學博士。現任江西師範大學歷史文化與旅遊學院副教授，主要研究中國歷史、中國古代文學和中西關係史，講授的中國近代史、軍事史、科技史等課程深受學生喜愛。

精彩書評
中國是一個重視歷史的
國度，從結繩記事開始，人
們就已開始了記載、總結過
往經歷。年輕人擔負著國家
和民族的未來，尤其需要對
本民族的歷史有所了解。每
個時代有每個時代不同的兒
童讀物。本套叢書以專家之
才，做歷史普及之事，輔以
精美的插圖，頗有舉重若輕
之感。
——浙江師範大學碩士生
導師，崔軍鋒
讀史可以明智。這套《
寫給孩子的簡明中國史》通
俗易懂，生動有趣，是少年
學生讀史自勵的良好讀本。
——山東大學哲學與社會
發展學院教授、博士生導師
，苗潤田
少年強則國強，少年智
則國智，史學教育和陶冶，
要從小抓起。這套書寫得簡
明扼要，文筆鮮活，是孩子
們學史明智的好教材。
——中國孔子研究院院長
、教授、博士生導師，楊朝
明

目錄
時代背景
文化大繁榮的兩宋
歷史事件
黃袍加身
杯酒釋兵權
全國的統
澶淵之盟
垂簾聽政
慶曆新政
王安石變法
北宋滅亡——靖康之難
岳飛北伐
紹興議和
隆興和議
南宋無相
蒙古的崛起
崖山落日
文化高峰
歷史人物
北宋名相寇準
面具將軍狄青
安貧樂道範伸淹
砸缸宰相司馬光
理學大師朱熹
鐵血丹心文天樣
大事記

精彩書摘
黃袍加身
宋朝的前身是五代十國的後周(951-960)。後周是由大將軍郭威開創的，是很喜歡上進的王朝。後周在第二個皇帝周世宗柴榮的帶領下，積極發展經濟，操練軍隊，懲治貪官污吏，任用賢能，在眾多的割據政權中，迅速成為一方霸主。正當周世宗帶領軍隊南征北戰，勢如破竹地北進時，卻在幽州染上了重病，不久便英年早逝。周世宗的兒子柴宗訓繼位，史稱周恭帝。在那個武將專橫的時代，一個幾歲的小皇帝，勢孤力弱，整天被一群野心勃勃的「武大狼」們包圍著，很是危險。960年，邊關急報遼國和北漢將大舉南侵。小皇帝經驗少，只能起用周世宗時期的大將趙匡胤率領千軍萬馬，北上抵禦。當趙匡胤和他的部下行軍至陳橋驛時，趙匡胤下令全軍修整，不走了。當天晚上，趙匡胤的一些親信在將士中散布言論，說小皇帝年幼無能，必須由趙匡胤當皇帝，才能保住榮華富貴，絕大多數官兵紛紛響應。第二天一早，趙匡胤的親信趙匡義、趙普等人，將事先準備好的黃袍，披在醉酒剛醒的趙匡胤身上，隨即磕頭跪拜，高呼萬歲，擁立他為皇帝。趙匡胤假惺惺地推辭一番，便欣然接受了。
隨後，趙匡胤率軍返回了開封，當時城中早有石守信、王審琦等人做內應。在內外聯合下，趙匡胤強逼小皇帝把帝位讓給了自己。960年正月初五，趙匡胤登基稱帝，史稱「宋太祖」，建國號為「宋」，史稱北宋(960-1127)。
杯酒釋兵權
趙匡胤雖然坐上了龍椅，但是心裏並不踏實。因為他的皇位是自己和手下的將士們從小皇帝手裡搶來的，因此擔心別的將士也會以同樣的手段上位。不過相比漢朝的流氓皇帝劉邦，雖然趙匡胤臉皮厚，心卻沒有那麼狠。他沒有斬草除根，殺害前朝的孤兒寡母，也沒有「狡兔死，走狗烹」，大殺擁立自己的功臣良將。但精明強幹的趙匡胤也不想自己的王朝像前朝一樣變得短命，所以做皇帝后不久，他就召見丞相趙普，問：「為什麼從唐末以來，數十年問國家換了這麼多的皇帝，都那麼短命？我想要國家長久之計，你有什麼好辦法嗎？」趙普回答說：「國家混戰不休，是因為藩鎮割據、武將專權，要想解決這兩個問題，就得削實權、制錢穀、收精兵。」
趙匡胤頓悟，在下朝時召集之前擁立自己的大將石守信等人，舉行宴會。喝得正高興時，趙匡胤突然讓左右侍從退下，對部下嘆氣說：「我現在當了天子，還不如以前快樂呢，經常整夜睡不著覺啊！」石守信等人忙問為什麼。趙匡胤幽幽地說：「我這個皇位誰不想要呢？」石守信等人一聽，就知道這話裡有話。「陛下何出此言？誰敢造反，我們去滅了他！」趙匡胤繼續說：「你們雖然不想當皇帝，但你們的部下一旦想要富貴，把黃袍也披在你們身上，你們就是不想當皇帝也不行了！」
石守信等人聽出了趙匡胤的話外之音，驚恐萬分，連忙請求趙匡胤給他們指條活路。趙匡胤緩緩地說：「你們不如放棄兵權，榮歸故里。多買一些良田美宅，高高興興地去過下半輩子。然後咱們再結為親家，我不猜你，你不疑我。這不是皆大歡喜嗎？」心領神會的石守信等人，第二天就紛紛上書，聲稱自己有病，要求皇帝解除他們的兵權。趙匡胤欣然同意，撤去了他們的兵權，也兌現了自己的諾言，與他們結成親家，厚加賞賜。這就是歷史上有名的「杯酒釋兵權」。
此後，為了進一步防止武將專權和叛亂，趙匡胤在中央將禁軍一分為三，特意選擇資歷低、威望弱的人擔任，同時又在地方上削減節度使等武將的權力，這些節度使無力與中央抗衡，便再也沒膽子和力量去造反了。趙匡胤的這些措施有力地強化了中央集權，但也導致武將軟弱，內重外輕，邊防無力，埋下了外敵入侵的隱患。
當時北宋尚未消滅群雄，接下來便是北宋統一南方和率軍北伐了。
全國的統一
北宋建國后，還沒有完成全國統一。趙匡胤決定先攻打南方，派大將曹彬、潘美等人先後降服和攻滅了荊南、后蜀、南漢等國家。在攻打南漢的時候，宋軍首次碰到歷史上極少見的「大象軍」，宋軍被大象踩死不少。一開始宋軍的士兵和戰馬都有些驚慌，往後退，但後來聰明的宋軍用火箭射大象，大象見火就敗退，反倒是踩扁了不少南漢士兵，導致南漢大敗，被宋軍滅掉。打下南漢后，信心滿滿的宋軍開始攻打南方勢力最強的南唐。
當時的南唐後主李煜軟弱無能，面對北宋的來勢洶洶，南唐選擇退讓降服，但不願意交出政權，一拖再拖，最終惹得趙匡胤不耐煩。宋軍厲兵秣馬，飲馬長江，決意要南下滅唐。這可嚇壞了李煜。李煜著急地問趙匡胤：「我都歸降於你了，你為什麼還是要滅我呢？」趙匡胤霸氣地說：「我睡覺的地方，怎麼允許有其他人打呼嚕呢？」北宋趁南唐在長江守備鬆懈之時，奇襲過去，勢如破竹，打敗了南唐軍隊，俘虜了李煜。
975年，北宋終於掃平眾多割據政權，統一了南方。976年，趙匡胤去世，他的弟弟趙光義繼位，史稱宋太宗。
打下南方之後，趙光義雄心勃發，想北伐以一統天下。由於宋軍多年征戰，有些厭戰，但是趙光義執意北伐。986年，趙光義看到遼國換了個年幼的新皇帝，由蕭太后暫時代理朝政，

前言/序言
少年智則國智，少年強
則國強。少年一代，對於一
個國家和民族的意義舉足輕
重。國家興亡，匹夫有責。
熱愛祖國，就要熟知自己國
家源遠流長的歷史。
以銅為鏡，可以正衣冠
；以史為鏡，可以知興替；
以人為鏡，可以明得失。歷
史的閱讀和陶冶，當從孩子
抓起。
「寫給孩子的簡明中國史
」叢書，是一套專為8∼14歲
的孩子量身打造的簡明歷史
讀物，精選中國幾千年歷史
長河裡典型的人物和事件，
從少年學生的心理和視角出
發，進行書寫和解讀。
讀史可以明智怡情，更
可以開闊眼界胸懷。
上古時代，我們的先祖
留下了怎樣美麗動人的歷史
傳說？
堯舜禹，夏商周，各自
有著怎樣的治國理政得失？
「六王畢，四海一」「千古
一帝」秦始皇有著怎樣前無
古人的豐功偉績？一統天下
的秦帝國又為何二世而亡？
詩經漢賦，唐詩宋詞，
有著怎樣動人心魄的文字魅
力？商周青銅，秦磚漢瓦，
有著怎樣美輪美奐的流光溢
彩？
「百家爭鳴」為現代的我
們留下了哪些可資借鑒的精
神食糧？「四大發明」如何漂
洋過海，影響人類歷史的進
程？
「閉關鎖國」，讓盲目自
大的清政府是如何日益衰落
，不堪一擊的？「我以我血
薦軒轅」，不甘落後、奮發
擔當的仁人志士又是怎樣變
法圖強，以身報國，終於迎
來新的曙光？
秦皇漢武，唐宗宋祖，
大國威儀，萬邦來朝。
歷史悠久，文明燦爛，
地大物博，人傑地靈。
從先秦到民國，一曲曲
感人的長歌，一幅幅動人的
畫卷，一幕幕難忘的歷史場
景，既是先人們愈行愈遠的
歷史記憶，也是我們應該永
遠留存發揚的珍貴遺產。
無論縱向還是橫向，無
論宏觀還是微觀，相信這套
「寫給孩子的簡明中國史」能
成為每一個孩子必不可少的
歷史入門書，讓他們在了解
歷史的同時，能夠增長智慧
，成就自己。
歷歷在目的歷史事件，
栩栩如生的歷史人物，都會
在孩子閱讀的時候一一呈現
，讓孩子在掩卷長思時，獲
得愉悅的閱讀體驗和有益的
人生思考。
歷史彷彿如此悠遠，歷
史又彷彿就在我們眼前，因
為一切就在這套叢書生動有
趣的娓娓道來中，就在孩子
心馳神往、愛不釋手的閱讀
中。
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