三山五園文化探尋 劉榮鐵 姜杉 9787548245681 【台灣高等教育出版社】

作者簡介
劉榮鐵
中學高級教師、化學教師，市八一學校副校長兼八一玉泉學校。曾被授予”全國模範教師”稱號，獲全國五一勞動。多年來專注于高中化學教學、學校課程建設、教師專業化發展、學校文化建設等領域的研究。發表了多篇論文，主持多項市區級課題，並取得顯著成果。
薑杉
中學高級教師，市八一學校副校長兼八一玉泉學校執行校長。市數學骨、”教育家成長工程”入選教師、”國培計劃”專家庫成員、”國培計劃”教師遠程培訓主持專家、區中學教師專業任職資格評審委員。曾獲市”紫禁杯”優秀班主任、市首屆教師專業能力研究成果。

目錄

部分三山五園中的紅色教育資源
第一篇見證開國歷史的頤和園
站景福閣
第二站益壽堂
第三站玉瀾堂
第二篇三山五園中的其他紅色地標
站圓明園三一八紀念碑
第二站香山李大釗陵園
第三站植物園”一二 九”運動紀念亭
第四站市八一學校
第二部分三山五園中的傳統文化資源
第三篇頤和園與傳統文化
站諧趣園
第二站 銅牛與十七孔橋
第三站繡漪橋
第四站耕織圖景區
第五站長廊
第六站香閣
第七站蘇州街
第四篇圓明園與傳統文化
站 勤政親賢
第二站 萬方安和
第三站 鴻慈永祜
第四站海晏堂遺址
第五站大水法遺址
第六站圓明園全景沙盤
第五篇香山與傳統文化
站 碧雲寺
第二站 見心齋
第三站 昭 廟
第四站 香山寺
第五站香爐峰
第六篇三山五園中的其他傳統文化地標
站 臥寺
第二站 玉泉山
第三站 北塢公園

前言/序言
三山五園地區泉水資源豐富，風景秀麗，清朝時期，這裡修建了許多園林。不僅如此，這裡還發生過很多有重大歷史意義的事件。突出的區位優勢使得三山五園地區承載著豐富的傳統文化和紅色文化資源。市八一學校附屬玉泉中學地處三山五園之間，深受這些優秀文化的洗禮和熏就了本校而厚重的精神氣質。
為了更好地學生的中華優秀傳統文化學史教育，配合國家”三山五園國家文物保護利用示範區”的建設，學校決定在”市八一學校附屬玉泉中學三山五園系列課程”體系下，開發”三山五園中的紅色教育與傳統文化”校本課程。
“三山五園中的紅色教育與傳統文化”是市八一學校附屬玉泉中學根據本校學生的成長規律與學校的辦學優勢自主開發的課程。課程突出應用性和實踐性，讓學生走出教室，以”做中學”“做中教”的方式化身三山五園景區中的”小導遊”和”解說員”，通過在實踐中學高學生的綜合素養，展現當代中學生積極向上的精神風貌。
在內容上，課程選取了三山五園中頤和園、圓明園、香山等具有代表性的景點或景觀，以景點特點為依託，從多方面、多角度介紹其中所蘊含的傳統文化和紅色文化。在體例上，每課的課程以解說詞為核心，採用圖文並茂的形式，對相關景點和景區的基本資料、歷史沿革、涉及的歷史故事、文化內涵、關聯知識行介紹和解讀，並輔以背景資料，方便學生對所介紹的內行深入的理解。在學科上，課程結合語文、歷史、道德與法治等多學科知識，通過課程實踐，學生對相關學科的學思想文化上，課程重在激發學生熱愛中、熱愛中華優秀傳統文化、強化服務社會的意識，促使學生能夠更加深入地瞭解、熱愛自己的家鄉，為家鄉的建設及和諧發展做出自己的貢獻。
課程的開發離不開本校老師們的長期努力。他們花費了大量的時間和精力查找、整理相關的歷史資料，實地考察每一個解說點，保證每一條史料、每一段介紹詞的精準和正確，過兩年不間斷的實踐、刪減、修改、優化，終為大家呈現了這套的校本課程。
願這套校本課程能帶領學校師生”傳承傳統美德”“尋訪紅色足跡”，向更多的人傳播中華優秀傳統文化和紅色文化，為三山五園增添光彩！

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