園林製圖 蔡靜 9787577200316 【台灣高等教育出版社】

編輯推薦
本教材以提煉出提升學生的空間想象力、思維能力等專業教學目標，並以此為基礎培養學生的綜合素質和專業能力。結合實際案例和各項製圖規範使讀者全面了解各類園林製圖的基本知識，掌握各項製圖規範和學會實際操作。本教材根據普通高等學校風景園林專業課程教學的基本要求，在保證課程知識內容完整性的基礎上，突出以下四個特點：一是通過大量的圖表、註釋，點面結合，既較為全面地涵蓋了各項製圖基本知識，又針對典型案例從設計層面進行重點分析。二是在內容的組成上，專門加入建築製圖這一章，讓學生更好的理解投影的原理和三視圖的製圖規範，同時為園林景觀建築設計課打好基礎。三是人性化設計，充分考慮閱讀者學習的便利性，採用章前引導，章后討論，實際案例與理論知識相結合等手段進行教材編排，以提高學生的學習興趣和效率。四是結合網路微課堂，提供微課堂二維碼以供廣大讀者學習。參加本教材編寫的人員均為從事中外園林史教學多年的專業教師，在風景園林教學、科研、綜合實習方面有深厚的理論水平和豐富的實踐經驗。

內容簡介
園林製圖是園林、風景園林專業重要的專業基礎課程，是園林初步設計、園林綠地規劃、園林設計、現代景觀設計等設計類課程的先修重要課程。本教材按照高等院校園林、風景園林專業教學大綱編寫，系統地闡述了製圖基本知識、投影製圖和園林專業製圖三部分內容。全書共分為六章：第一章緒論、第二章園林製圖基本知識、第三章投影製圖、第四章建築製圖、第五章園林素材表現和第六章園林工程圖。本書力求文字簡練、概念明確、圖文並茂、內容充實。每章標註學習重點、難點和課後作業，可作為高等院校風景園林一級學科下屬各本科專業以及景觀建築設計、環境藝術的本、專科及高等職業教育相關專業的教材，也可作為相關行業人員的參考用書。

作者簡介
蔡靜，2012年7月至今，就職于武漢設計工程學院環境設計學院，任職專業教師，同時擔任園林系黨支部宣傳委員，並於2014年取得講師資格證。主持省級教研課題《基於CDIO教學模式下的高校園林設計課程改革研究》；主持校級優質課程《中外園林史》；主持校級科研課題《武漢生態休閑農莊景觀規劃研究》。參与省級教研課題《立體化教學模式在園林專業應用型課程中的改革研究》；參与省級科研課題《武漢濕地型自然保護區植被生態研究》、《腸道共生微生物對南亞果實蠅雌蟲生殖力的影響研究》；並參与多項校級教科研課題。參与編寫教材《風景園林藝術原理》和《園林景觀植物》。近期在國內學術刊物上發表多篇科研和教改文章。指導學生參加「園冶杯」大學生國際競賽獲得多個獎項；指導多名畢業生的學位論文獲湖北省優秀學士學位論文。

目錄
1緒論/1
1 1風景園林的定義/2
1 2風景園林的發展/3
1 3常用的製圖表達方式/5
2製圖基本知識/9
2 1
製圖工具及其使用/10
2 2製圖的基本規格/19
2 3比例/24
2 4尺寸標註/25
2 5製圖步驟及要求/28
2 6線條練習/29
3投影作圖/39
3 1投影的原理及概念/40
3 2投影的分類/40
3 3三面投影及其規律/45
3 4點、直線、面的三面投影/47
4立體的投影/57
4 1基本幾何體投影/58
4 2組合體的投影/62
4 3投影的尺寸標註/65
5建築製圖/67
5 1園林建築平面圖/68
5 2園林建築立面圖/73
5 3園林建築剖面圖/76
5 4園林建築大樣圖/79
5 5園林建築施工圖/80
6地形/97
6 1概述/98
6 2地形的類型/101
6 3地形的表達方式/105
7園林要素表現技法/117
7 1植物表現技法/118
7 2山石表現技法/131
7 3水體表現技法/136
8園林施工圖設計/143
8 1施工圖設計文件內容/144
8 2施工圖文字部分/144
8 3施工圖總圖部分/149
8 4施工圖詳圖部分/159
8 5植物種植施工圖設計/171
8 6輔助專業施工圖設計/178
參考文獻/186

前言/序言
園林製圖是園林、風景園林專業的專業基礎課，它是向專業設計類課程過渡的一門基礎課程。通過本課程的學習，學生應初步了解園林、風景園林規劃設計的概況，掌握基本繪圖原理，以及園林製圖和表現、建築製圖和表現的相關規範、方法和技巧，提高實際動手能力。
本教材主要介紹製圖基本知識、投影作圖、立體的投影、建築製圖、地形、園林要素表現技法、園林施工圖設計等內容。學生在學習的同時應了解風景園林規劃設計的學科背景和專業動態，理解園林製圖繪圖原理，熟悉製圖工具使用方法，掌握製圖的基本規範和方法，能運用製圖工具完成課程任務。
本教材充分考慮社會政策對園林製圖的要求，引導學生堅定社會主義理想信念。通過本教材的學習，學生可樹立科學的學習觀，鍛煉邏輯思維能力，在掌握課程核心內容的基礎上培養製圖能力和創新能力。「艱難困苦，玉汝于成」，學生應不畏艱難，承擔起文化傳承創新的歷史使命，成為高層次創新型人才。
鑒於編者水平有限，書中難免存在缺漏和不足之處，懇請廣大讀者和同仁提出寶貴的意見和建議，在此感謝大家。
編者
2023年3月