*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202302*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:TPRS中文教學手冊 ISBN:9787521341614 出版社:外語教學與研究 著編譯者:(美)蔡琳 叢書名:外研社國際漢語師資培訓叢書 頁數:178 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1581723 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 TPRS(Teaching Prociency Through Reading and Storytelling,故事結合閱讀的語言教學)是當前在美國蓬勃發展的語言教學方法之一。使用這種方法,無疑會為提升學生的語言流利度和熟練度帶來為人稱道的效果。但以往很少有人將TPRS與中文教學聯繫起來,因為在非羅馬字母語言或聲調語言的教學和習得中運用TPRS教學法是一項艱巨的挑戰。 在《TPRS中文教學手冊》中,蔡琳博士介紹了在中文課堂上有效開展TPRS教學的各項方案,且都經過了實踐檢驗。從語音、漢字到寫作等中文教學的方方面面,這本書將為你的成功奠定基礎。 讓我們一起見證學生如何輕鬆成為流利、熟練的中文使用者。作者簡介 賈磊,山東師範大學外國語學院副教授。主要研究方向為翻譯研究、計算機輔助翻譯及語言教學。2002-2003年在加拿大阿爾伯塔大學教育學院做訪問學者,2014-2017年在美國康涅狄格州中央州立大學孔子學院從事中文教學和中國文化推廣工作。出版《不合群的勇氣》《文明的崩塌:公元前1177年的地中海世界》《銀頂針的夏天》等譯著20餘部。主持2019年國家社科基金中華學術外譯項目《稷下學公開課》。目錄 前言優化沉浸式教學 沃爾瑪效應 基於已理解輸入的教學 何謂CI教學中的流利程度? 孩子們並不懶惰 傳統教學的問題所在 參与度 學習第一天:善始方可善終 聽說教學 確定意義 使用語言 盤問故事細節 故事綱要 個人化或特定化問答法 看著眼睛教 慢下來 停一下,說出來並指向意思 重複 全身反應教學法及手勢 表演、圖畫、電影 基本詢問方式 一句三得 要點重述 快速解釋信手拈來 聽力先行 詞彙/結構的選擇 語言教多少才夠? 七寶核心詞 不必另外教學的詞語或結構 處理與主題相關的套詞 疑難解答 閱讀教學 閱讀目標及教學策略 直接認字閱讀法 CCR的原理 CCR的第一課 提示與糾正 簡體字還是繁體字? 閱讀材料的來源 真實文本可以用嗎? 閱讀多少才夠? 難易分級 閱讀教學的類型 閱讀遊戲 練習與形式 對漢字構成的快速解釋 第一語言的閱讀策略 學生需掌握的閱讀策略 閱讀輔助工具 寫作教學 寫作課的目標 創作型寫作與機械式寫作 漢字與拼音 使用聽寫 鷹架法 限時拼音寫作 寫作提示和遊戲 用組織導圖安排寫作任務 無筆課堂 寫作批改與中文的聲音 聲調、表聲調拼寫和聲意並用手勢 聲調識別 聲調錯誤的種類 表聲調拼音法 聲意並用手勢 結構,或稱語法 有關中文語法 什麼該「貼而忘之」 語法與詞彙 語法的快速解釋 學習TPRS和CI教學 教師自學策略 私教培訓策略 永遠的新手 最後:談點理論 理論與課堂教學 TPRS教學法導論 TPRS術語 譯後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |