C語言程序設計 (第2版) 張成叔 萬芳 9787040603583 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
原出版社:高等教育
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書名:C語言程序設計 (第2版)
ISBN:9787040603583
出版社:高等教育
著編譯者:張成叔 萬芳
頁數:324頁
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1599405
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內容簡介

本書為「十四五」職業教育國家規劃教材。 本書以程序設計為主線、以編程應用為驅動,通過案例引入教學內容,重點講解程序設計的思想和方法,分析程序邏輯,並介紹相關的C語言知識。在結構設計上強調實踐,使學生在課程學習的第1周起就開始練習編程,並貫穿始終。在內容設計上採用「理論+實訓」高度融合的模式,實現了「教-學-做」的有機結合,通過大量的實際案例提升學生學習的積極性。 本書共分為基礎技能部分、提升技能部分和綜合技能部分3個部分。基礎技能部分為第1章∼第5章,提升技能部分為第7章∼第10章,綜合技能部分為第6章和第11章。按照「螺旋形」的提升模式組織教學內容,精心設計了117個基礎案例和2個項目案例,按照「單個技能點練習-階段項目技能練習-課程項目技能練習」的練習過程,快速高效地提升學生的專業技能。本書採用「Visual C++6 0」「Dev-C++」和「Microsoft VisualC++ 2010學習版」作為編譯環境,符合目前各種教學和考試大綱的要求。 本書配有微課視頻、課程標準、授課計劃、授課用PPT、案例素材、項目源代碼、習題答案及解析等數字化學習資源。與本書配套的數字課程「C語言程序設計」在「智慧職教」平台(www icve com cn)上線,讀者可以登錄平台進行在線學習,授課教師可以調用本課程構建符合自身教學特色的SPOC課程,詳見「智慧職教」服務指南。本書同時配有MOOC課程,讀者可以訪問「智慧職教MOOC學院」(mooc icve com cn)進行在線開放課程學習。教師也可發郵件至編輯郵箱1548103297@qq com獲取相關教學資源。 本書面向高等職業教育,教材編寫充分考慮高等職業院校學生的學習基礎、學習習慣和培養目標,案例取材於生產、生活實際,程序書寫遵循企業規範,充分體現職業性。本書可作為高等職業院校和應用型本科院校程序設計課程的教材,也可作為全國計算機等級考試二級C語言程序設計及各類培訓班的教材。

目錄

第1章 C語言概述和編譯環境
1 1 認識第一個C語言程序
1 2 演算法與流程圖
1 2 1 演算法
1 2 2 流程圖
1 3 C語言的發展和語法單位
1 3 1 C語言的發展與特點
1 3 2 C語言的主要「單詞」
1 3 3 C語言的主要語法單位
1 4 實現問題求解的過程
1 4 1 問題分析和演算法設計
1 4 2 編輯程序
1 4 3 編譯程序
1 4 4 運行和調試程序
1 5 技能訓練:使用Visual C++ 6 0和Dev-C++編輯和運行程序
1 5 1 C語言程序的開發過程
1 5 2 Visual C++ 6 0的使用
1 5 3 Dev-C++的使用
本章小結
習題1
第2章 數據運算和輸入輸出
2 1 輸出短語和圖形
2 1 1 程序解析
2 1 2 常量
2 1 3 技能訓練:輸出圖形
2 2 交換兩個變數的值
2 2 1 程序解析
2 2 2 變數
2 2 3 常用數據類型
2 2 4 技能訓練:輸出字元的ASCII碼值
2 3 求兩個整數的平均值
2 3 1 程序解析
2 3 2 類型轉換
2 3 3 技能訓練:求兩個整數的和差積商
2 4 計算圓的周長和面積
2 4 1 程序解析
2 4 2 格式化輸出函數printf()
2 4 3 格式化輸入函數scnf()
2 4 4 技能訓練:以不同進位的形式輸出從鍵盤輸入的整數
2 4 5 字元輸入函數getchar()和輸出函數putchar()
2 4 6 技能訓練:溫度單位轉換
2 5 求兩個數的較大數
2 5 1 程序解析
2 5 2 算術運算符和算術表達式
2 5 3 技能訓練:兩個整數的算術運算
2 5 4 賦值運算符和賦值表達式
2 5 5 關係運算符和關係表達式
2 5 6 邏輯運算符和邏輯表達式
2 5 7 其他運算符和表達式
2 5 8 技能訓練:判斷兩個整數的大小關係

第3章 分支結構
第4章 循環結構
第5章 函數
第6章 階段項目:四則運算測試系統的設計與開發
第7章 數組
第8章 指針
第9章 結構體
第10章 文件
第11章 課程項目:高校學生成績管理系統的設計與開發
附錄A C語言常用運算符表
附錄B 常用字元的ASCII碼對照表
參考文獻
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