讓教育的陽光照進心靈 許軍 9787201196732 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:天津人民
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書名:讓教育的陽光照進心靈
ISBN:9787201196732
出版社:天津人民
著編譯者:許軍
頁數:244
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1598130
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內容簡介

本書是一部關注教師專業發展的教育學專著,由編輯組稿。作者從日常教學的所見、所感、所思出發,圍繞師生的心靈世界,分別從對孤獨的認知與處理、對教育力量的感知與討論、對生命崇高價值的反思與敘述、對閱讀寫作的理解與實踐、對教育的生活姿態的思考與表達等方面出發,努力構建一個能啟迪心智、潤澤心靈,讓師生的教育生活更美好、生命成長得更舒適的教育所應有的模式。本書可供中小學一線教師借鑒和參考,具有較好的宣傳新時代教育理念的價值,具備較好的社會效益。

作者簡介

許軍,甘肅省鎮原縣人,天津市教育科學研究院附屬濱海泰達中學副校長。天津師範大學教育碩士(歷史學科教學)研究生導師,天津市歷史學科骨幹教師,天津市「學科領航教師培養工程」學員,天津市濱海新區許軍名師工作室主持人,天津市濱海新區中小學責任督學。

目錄

引言
一 悅納孤獨,成就出色的自己
孤獨意味著生命的激情和活力
讓孤單順著生命的牆角溜走
孤獨是人際交往的重要補充
教育,不要在需要的時候選擇缺席
教育過程即精神成長過程
在有限的世界里向著無限開放
習慣性優雅是修鍊而成的一種本色(一)
習慣性優雅是修鍊而成的一種本色(二)
二 褪去浮華,讓教育成為終生幸福的發動機
解放與成全是教育的天命
教育要為未來社會建造良知的大廈
善好教育就是一道美麗的園林風光
讓同情心站在教育的正中央
不要讓誤傷成為教育生活中的常態
教育的力量就藏在教師對學生真誠的道歉中
善好教育需要大智慧、大胸懷、大魄力
如果行動暫時不能抵達,那就先請心靈抵達
三 承擔責任,賦予生命崇高的價值品味
慈善從來不是施捨,而是愛與尊重
如果做不到喜歡,那麼尊重就是底線
用好社會大課堂,培植生命健康態
從學生出發,讓精神回歸德育現場
「向『生命不能承受之重'說不」主題班會及反思
四 閱讀寫作,在學習與創造的海洋里散步
給心靈開扇窗——目之所及便春意盎然
用閱讀鋪就專業成長之路
帶著教育立場的閱讀是草根寫作最見效的姿態
在真誠寫作中不斷突破和提升自我
在師生相向寫作中鋪就幸福學習生活
五 回歸生活,給心靈塗上一層實在的綠
面向生活而教,賦生命以「綠」意
建立悠閑關係,給師生交往以從容
豐富共情交往,添師生互動之魅力
凈化生活樣態,揚生命聖潔之品質
邁過交往分歧,還生活體驗以真摯
珍惜交往歲月,享教育生活之幸福
六 敬畏生命,在無情的世界里多情地自處
「學生立場"是那決成長問題的樞紐所在
堅定「學生立場」,回歸美好教育生活
教育有責任讓生命走向超脫的境界
教育要在關上一道門的時候記得及時推開一扇窗
打造獨具教育風景的教育語言
教育,應該在「自然之維」中緩緩展開
後記

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