| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為實際資訊。 印行年月:202401*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:鑄魂-縣域基礎教育高質量發展的思考與探索 ISBN:9787520543125 出版社:中國文史 著編譯者:默延傑 頁數:251 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1596829 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 《鑄魂:縣域基礎教育高質量發展的思考與探索》是一部關於新時代教育教學改革發展的學術專著。作者默延傑生在農村、學在農村、教在農村,師範畢業后,從最基層的鄉村小學教師做起,先後輾轉于偏遠村小、城鄉接合部、市區學校,歷經班主任、團總支書記、少先隊總輔導員、政教副主任、政教主任、副校長、普校校長、小學校長、中學校長,一直到九年一貫制校長,其間積累了豐富的教育教學管理經驗,是一位極具實戰經歷兼備教育教學專家潛質的中學校長。在他的內心深處,教師是平凡而偉大的職業,教育是奉獻而幸福的事業;在他的改革理念里,學校內部變革不能為了變革而變革,而是要最終實現教師高效教,學生高效學。他親臨教學一線,為當下的中小學校把脈並準確、大?地開出了一劑教學改革的「良方」:全體教師學習、認同學校變革「1+DCS+1」理念,支持並參与學校變革實踐之中,是學校變革成功的前提和保障,否則,再強硬的改革措施、再高深的教學理論、再先進的教育理念都會是「竹籃打水一場空」。特別是作者在字裡行間反覆強調「教師必須要愛孩子,這種愛是一種純粹的心靈之愛,是對每一個孩子的尊重、理解和關懷,是對他們的成長和發展的一種無私付出,教師更需要有能力把這種愛付諸實施,將教育理念和教學方法轉化為實際的教學行為,不斷探索和嘗試新的教育方式和方法,不斷前行,不斷逃步,真正做到用心教育,用愛培養,為每一個孩子的成長和發展貢獻自己的力量」的深刻思考與大?探索,無疑是全書的一個閃光點,值得廣大教育工作者引起重視並落到實處。作者簡介 默延傑,中共黨員,河北省家庭教育研究員,國家三級心理諮詢師,國家高級家庭教育指導師,河北省新樂市政協常委,河北省新樂市東長壽學校黨支部書記、校長,先後榮獲全國基礎教育百佳傑出校長、全國十佳好校長、河北省骨幹校長、河北省教育工作先進個人、石家莊市第三屆十大知名校長、石家莊市首批十大名校長工作室領銜校長、新樂市「十大傑出青年」、新樂市拔尖人才等榮譽稱號。目錄 前言上篇 我的教育敘事 小學四事 十五志於學 師範青蔥歲月 教書育人「頭十年」 抓實評價「指揮棒」 揚校風淳鄉風 在村小里推動全員素質教育 為百年老校守「老」創「新」 中篇 縣域基礎教育變革發展的思考 DCS教育釋義 DCS教育變革之源 DCS教育變革之因 DCS教育變革之維 DCS教育變革之道 DCS教育變革之法 DCS教育變革之變 DCS教育變革之向 DCS教育變革展望 下篇 縣域基礎教育變革實踐之路 DCS教育的課程觀概述 新課程標準概述 新課程建構原理 新課程教學創新 新課程學科實踐 新課程評價理念 新課程的再認識 DCS課程體系建設 學校課程目標維度 學校課程育人方向 學校課程實施要點 DCS課程理念探微 樹立課程新理念 構建課程新形態 重新認識音體美課程 DCS教改路徑探微 培養良好習慣 習慣養成之法 習慣養成之道 培養傾聽習慣 營造課堂氣氛 DCS教育評價改革 評價趨向的轉變 評價原則與分寸 面向未來的評價 追尋評價的智慧 DCS文化建設路徑 古風怡景,潤心濡性 撇捺飛揚,朝氣蓬勃 顏筋柳骨,字如其人 朝氣蓬勃,鬥志昂揚 後記 作者小傳 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |