中國現代兒童詩歌的審美流變張國龍江雪 9787503974540 【台灣高等教育出版社】

Name: 中國現代兒童詩歌的審美流變 張國龍 江雪 9787503974540 【台灣高等教育出版社】
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書名：中國現代兒童詩歌的審美流變
ISBN：9787503974540
出版社：文化藝術
著編譯者：張國龍江雪
叢書名：中國現當代文學譜系研究叢書
頁數：432
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1596937
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內容簡介

兒童詩歌作為現代白話詩之一種，包含「兒歌」和「兒童詩」兩種品類。其多以童年思維的顛覆性，創生出別具一格的詩意。秉持真、善、美、趣，彰顯童年經驗的審美品格。此種童年審美旨趣，源自五四時期「人的發現」——尤其是兒童主體生命價值的發現，並構成了或隱或顯的童心審美價值。然而，隨著時局的變動和文學觀念的變遷，現代兒童詩歌不斷偏離五四時期形成的童心審美傳統，演變為追求道德教育的實用性、傳遞時代精神的工具性、苦難呼號中的怨悱與諷刺之氣等多種審美取向。此外，探索歌唱的審美藝術形式、追求現實之美的藝術技巧和讚賞關真童心的浪漫風格等，亦構成了中國現代兒童詩歌審美流變的多元景觀。

作者簡介

張國龍，生於1972年，四川人，文學博士，中國作協會員。現為北京師範大學文學院教授。主要從事兒童文學和中國當代散文研究。出版有論著《成長小說概論》《審美視闊中的成長書寫》，散文集《荒草與陽光》《麻雀為鄰》《背包為家》，長篇小說《梧桐街上的梅子》《許願樹巷的葉子》《銀杏路上的白果》《老林深處的鐵橋》《紅丘陵上的李花》《離開是為了回來》《水邊的夏天》《風中的少年》《星光與月光》《甜酸的季節》《頭長反毛的小丫》等20餘部。主持有國家社會科學基金項目《「青春文學」與青少年亞文化研究》等，已發表論文80餘篇。主編有散文集《真情》等數十部。曾獲中國圖書獎、冰心圖書獎等，曾被評為中國最受讀者喜愛的十大兒童文學作家。

緒論兒童詩歌為何？何為？
第一節兒童詩歌的審美尺度
第二節兒童詩歌類型辨正
一、兒歌
二、兒童詩
第三節兒童詩歌的審美特徵思辨
一、顛覆性：童年思維的審美創造
二、真、善、美、趣：兒童詩歌的審美底色限的最國「理兒
三、童心觀照下的陌生化表達
第一章「兒童本位」對兒童詩歌審美觀念的衝擊
第一節「兒童本位」與兒童詩歌的現代生成
一、「兒童本位」論與「兒童本位」審美觀
二、「擬兒歌」：作為一種新詩可能性的現代兒童詩歌
三、兒童接受：兒童詩歌文體的共識
第二節基於「兒童本位」的內宇宙探索與童心浪漫風格
一、「兒童本位」觀下童趣的真情與想象
二、「兒童本位」觀下自然物趣的奇妙體驗
三、樂觀浪漫的童心崇拜風格
第二章「兒童本位」觀偏移與兒童詩歌多元旨趣的交織
第一節童心表現的兩極化：清新的審美旨趣與庸俗化的趨勢
一、表現物趣，活潑而快樂
二、「偽童心」與低級趣味
第二節教育旨歸與兒童詩審美的實用價值傾向
第三節兒童詩歌的革命話語與求真、寫實的精神追求
一、愛國奮進與苦難表現中的求真、寫實
二、昂揚的革命鬥爭精神和蓬勃生長的力量
三、「紅色兒歌」的通俗明快
第四節兒童詩歌注重「唱」的形式之美
一、注重「唱」的形式與兒童詩歌文體互涉
二、兒童詩歌中「唱」的遊戲愉悅感
三、歌唱中的記憶、力量與兒童詩歌的民間轉向
第三章「救亡」中的「現實之美」與童心想象
第一節抗日之聲與兒童的社會生活
一、控訴和反抗，在戰爭創傷中構建民族意識
二、兒童在抗日救亡的公共生活中發揮能動性
三、兒童的未來生長性與公共生活的新氣象交織，構成前進的節奏
四、強烈的政治熱情蘊藉于生活之中，情緒單純，愛憎分明
第二節現實之美：兒童敘事詩的審美追求
一、「現實之美」的表現
二、追求「現實之美」的根源
第三節別具一格的童心想象
一、童心與美的世界：戰時郭風的童話詩創作
二、從蒲風到郭風：一條隱匿的童心想象線索
三、傳統的延續與新感覺的捕捉
第四章餘論：新與舊之間——轉折時期的現實之聲
第一節歌頌新生活：憧憬與熱切的希望
第二節苦難現實中的譏諷與怨憤
一、棄兒之歌：流浪兒童的控訴
二、兒童諷刺詩歌：譏誚與不平之氣
第三節轉折時期童心審美的延續與新變
一、童話詩中兩種想象的審美
二、回歸兒童生活的童心探索
第四節物的審視與道德審美
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