讀出思考力-用閱讀開啟孩子的高階思維 高莉 9787522910727 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：中國紡織有限公司
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202311*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：讀出思考力-用閱讀開啟孩子的高階思維 ISBN：9787522910727 出版社：中國紡織有限公司 著編譯者：高莉 頁數：213 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1595787 可大量預訂，請先連絡。 編輯推薦 有聲思維示範法、圖像批註法、故事背景板幫助孩子建立圖像化思維；兩種思維模式、三種提問類型，解決讀不懂時怎麼辦；FQR思維記錄單、7個問題閱讀法，讓孩子越讀越聰明；「七副眼睛閱讀法」「自我意見建立法」助力孩子成為「思考型讀者」等，滿滿的乾貨，便於父母在家實踐操作。 做閱讀中的「建築師」，破譯結構密碼；做閱讀中的「美食家」，咀嚼細節的力量；做閱讀中的「哲學家」，體會作者的觀點；「五感」+「聯想」，滋養孩子的敏感力；「六合分析法」，開啟與生命的連接，理論闡述+方法指導，幫助孩子自然而然愛上寫作。 親近母語創始人徐冬梅，帆書App「李蕾講經典」主理人、前中央電視台主持人、作家李蕾，知名閱讀推廣人、三五鋤教育創始人、作家粲然，教育學者、親子作家蔡朝陽，悅讀貓創始人李靜，知名閱讀推廣人松媽聯袂推薦。內容簡介 如何閱讀，孩子才會思考？ 如何思考，孩子才能從低階思維過渡到高階思維，進而提高表達力和寫作力？ 《讀出思考力：用閱讀開啟孩子的高階思維》作者潛心研究讀寫教育多年，結合線下讀寫活動所萃取的經驗，再以讀者和作者的身份躬親示範，在腦科學、心理學、教育學等學術理論的基礎上，構建出一條頗具顛覆性的讀寫路徑。 本書從對讀寫認知的「撥亂反正」開啟，帶領讀者進入一個嶄新的閱讀世界。從對國際常用的閱讀策略的解讀，培養孩子的解碼能力，到培養孩子批判性思維、審辯思維，幫助孩子形成自己的思考和觀點，再到在閱讀中進行寫作通識的構建，幫助孩子掌握寫作的「法門」，從閱讀方法策略到「心法」，構建高效的閱讀思維模式和簡單易操作的讀寫路徑。書中既有引發讀者思考的理論介紹，也有提升閱讀能力的實操方法，還有靈活的思維鍛煉過程，以及提升寫作技能的學習策略。 從閱讀到思考，從審辨到寫作，手把手教你做孩子的「教育舵手」，啟發孩子的高階思維，重塑孩子的大腦和心靈，讓孩子受益一生。作者簡介 高莉，筆名錦心，讀寫研究者，讀寫工作室主理人，資深媒體人。從事過15年傳統媒體工作，后深耕于讀寫教育研究領域，從事讀寫教學研究，旨在培養面向未來的終身閱讀者。認為讀寫教育要「去老師化」，學習讀寫技能需要的是「授之以漁」的讀寫教練，需要自身會讀、會寫，能躬親示範並有效反饋。創辦「拾螢讀寫工作坊」，每年組織近200場兒童「讀寫會」，設計出讓孩子讀寫能力螺旋型成長的「讀寫循環」，幫助小讀者打通讀寫天塹。學員每年累計在國家一級刊物發表文章三十余篇，並獲得國家級刊物舉辦的作文大賽最高獎項。目錄 第一章 培養孩子的讀寫素養，需要避開這些「坑」閱讀需要系統的學習 閱讀量不等於閱讀力 閱讀塑造大腦，也可以塑造人生 別只用考試成績來衡量孩子的閱讀能力 讓孩子在「心流」中閱讀，培養興趣才不難 了解孩子的閱讀階段很重要 閱讀不挑食，儘早讓孩子開始閱讀知識讀物 第二章 從閱讀到理解，培養孩子的「解碼」能力 會閱讀的孩子，大腦應該有個「百寶箱」 如何判斷孩子讀懂了？讓他在頭腦里放一場「小電影」 讀不懂時怎麼辦？讓孩子學會邊讀邊提問 怎樣越讀越聰明，讓孩子做一名「書籍小偵探」 善於在閱讀中思考的孩子，也善於傾聽內心的聲音 篩選重要信息，是孩子讀懂「中心思想」的關鍵 理解力強的孩子，贏在善於利用「背景知識」 第三章 從閱讀到思考，涵養孩子的思考能力 別讓「中心思想」禁錮了孩子，這隻是思考的開始 讓孩子愛上思考，從「說來聽聽」開始 孩子是天生的評論家，鍛煉孩子的評論家體質 讓孩子學會思考，需要父母成為孩子的「思考同伴」 深入思考三步驟，讓孩子成為「思考型讀者」 給孩子七副思辨眼鏡，深入閱讀不再難 「自我意見建立法」，孩子學得會的哈佛思考課 第四章 從閱讀到寫作，在閱讀中汲取寫作營養 破譯作家的寫作密碼，讓閱讀為寫作加分 做閱讀中的「建築師」，破譯結構的密碼 做閱讀中的「小演員」，站在角色的角度閱讀 做閱讀中的「美食家」，咀嚼細節的力量 做閱讀中的「哲學家」，體會作者的觀點 做閱讀中的「辯論家」，可以和作者「吵吵架」 第五章 從會讀到會寫，讓孩子自然而然愛上寫作 讀了很多書，依然不會寫 讓孩子愛上寫作，先從愛上生活開始 孩子寫作沒思路？先從「模仿」開始 寫作語感怎麼練？古詩詞來幫忙 學不會寫作技巧怎麼辦？那就讓它靠邊站 孩子缺乏想象力？想象力並非與生俱來 從寫作到創作，不要忽視自由寫作的力量 第六章 做孩子的讀寫教練，為未來保駕護航 創設讀寫環境，做一個有協助能力的大人 屏幕時代，這樣培養孩子的讀寫興趣 做孩子的讀寫教練，必須牢記的「四大心法」 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
