小學語文課程理解與教材分析孫建龍陳薇 9787303272020 【台灣高等教育出版社】

Name: 小學語文課程理解與教材分析 孫建龍 陳薇 9787303272020 【台灣高等教育出版社】
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書名：小學語文課程理解與教材分析
ISBN：9787303272020
出版社：北京師範大學
著編譯者：孫建龍陳薇
叢書名：新時代小學教師教育叢書
頁數：266
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1595708
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內容簡介

本書主要包含「課程理解」和「教材分析」兩個模塊，藉助一些教學案例，深入淺出地闡述對小學語文課程的理解，研究小學語文教材的基本內容、特點等。與此同時，我們通過「知識鏈接」「拓展閱讀」等附加板塊，從理論和實踐層面立體地呈現本書內容的豐富性和開放性。

第一章認識語文課程
第一節語文教育的歷史與發展
第二節語文與語文課程
第二章理解語文教育
第一節語文教育與學生的發展
第二節怎樣學習語文
第三章小學語文教材的整體把握與使用
第一節小學語文教材編寫的基本理念、內容及特點
第二節專業化地使用語文教材
第四章「識字與寫字」的課程理解與教材分析
第一節「漢語拼音」的課程理解與教材分析
第二節「識字」的課程理解與教材分析
第三節「寫字」的課程理解與教材分析
第五章「閱讀與鑒賞」的課程理解與教材分析
第一節「閱讀與鑒賞」的課程資源——教材中的選文
第二節「閱讀與鑒賞」的課程內容——人文主題與語文要素
第三節「閱讀與鑒賞」中的閱讀策略
第四節「閱讀與鑒賞」中的課外閱讀
第六章「表達與交流」的課程理解與教材分析（上）：寫話與習作
第一節第一學段「寫話」的課程理解與教材分析
第二節第二學段「習作」的課程理解與教材分析
第三節第三學段「習作」的課程理解與教材分析
第七章「表達與交流」的課程理解與教材分析（下）：口語交際
第一節第一學段「口語交際」的課程理解與教材分析
第二節第二學段「口語交際」的課程理解與教材分析
第三節第三學段「口語交際」的課程理解與教材分析
第八章「梳理與探究」的課程理解與教材分析
第一節「梳理與探究」的課程理解
第二節「梳理與探究」的教材分析
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