新時代思想政治教育主題論 項久雨 著 9787010250502 【台灣高等教育出版社】

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書名:新時代思想政治教育主題論
ISBN:9787010250502
出版社:人民
著編譯者:項久雨 著
頁數:374
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書號:1594751
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內容簡介

《新時代思想政治教育主題論》是對新時代思想政治教育的系統研究,是對思想政治教育存在本質的時代追問。本專著以新時代為背景,以「新時代思想政治教育本質是什麼?對人和社會發展具有什麼作用?」為首要基本理論問題,圍繞新時代思想政治教育的發展論、關係論、價值論、課程論,戰略論、戰術論及其規律論等所展開的豐富維度,通過對新時代思想政治教育存在意義的價值透視,力圖探討新時代思想政治教育與人的發展之間的內在關聯,旨在揭示新時代思想政治教育主題的「變」與「不變」「守正」與「創新」的質性規律。

作者簡介

項久雨,武漢大學二級教授、博士生導師;天山學者喀什大學特聘教授;武漢大學思想政治教育研究院副院長;國家社科基金重大項目首席專家;國家社科基金重點項目主持人、中共中央馬克思主義理論研究與建設工程項目負責人;教育部人文社會科學重點研究基地武漢大學媒體發展研究中心研究員;馬克思主義理論與中國實踐協同創新中心研究員;韓國周易學會副會長;美國哥倫比亞大學研究學者;湖北省翻譯工作者協會理事;華中師範大學翻譯研究中心講座教授;中國第31屆博士后基金資助金獲得者;湖北省優秀博士學位論文獲得者。先後在《教育研究》《馬克思主義研究》等學術期刊發表論文100多篇,其中被《新華文摘》《中國社會科學文摘》等轉載30多篇。曾經參加國家「面向二十一世紀課程教材」、「普通高等學校『十一五』國家級規劃教材」、教育部馬克思主義理論與建設工程重點教材等建設工作。科研成果獲國家級和省部級等獎勵7項。

目錄

緒論 思想政治教育主題的時代性
一、適應時代發展需求:世情、國情、黨情的新變化
二、體現時代內容:全面落實立德樹人根本任務的需要
三、彰顯時代特色:思想政治教育主題演變規律的展現
第一章 新時代思想政治教育發展史論
一、新時代思想政治教育主題的開創性探索
二、新時代思想政治教育主題的演進歷程
三、新時代青年理想信念教育主題的常態化制度化
四、新時代「四史」教育主題的價值邏輯與深刻意蘊
第二章 新時代思想政治教育關係論
一、新時代思想政治教育主客體關係的馬克思主義邏輯
二、新時代思想政治教育主客體關係的馬克思主義人學之維
三、新時代多重視角下的思想政治教育主客體關係
四、新時代主體性思想政治教育的四個維度
五、新時代構建思想政治教育主客體關係體系的學科價值
第三章 新時代思想政治教育價值論
一、新時代思想政治教育的價值理性
二、新時代思想政治教育的合目的性
三、新時代思想政治教育的人本價值目標
四、新時代思想政治教育當前價值的三個維度
第四章 新時代思想政治教育課程論
一、高校思想政治理論課的觀念與實踐
二、發揮高校思想政治理論課教師的引路人作用
三、高校思想政治理論課協同效應生成的三個維度
四、高校思想政治理論課教師隊伍建設的二重維度
五、走進社會大課堂,善用「大思政課」
第五章 新時代思想政治教育戰略論
一、思想政治教育服務國家治理論綱
二、新時代思想政治教育服務國家戰略的功能向度
三、用「溫度」提升高校思想政治教育質量
四、培育文化自信與價值觀自信:當前大學生思想政治教育的著力點
五、建設中國特色社會主義教育強國
第六章 新時代思想政治教育戰術論
一、利益·情感·精神:個體第一需要與德育認同的三重邏輯
二、品讀「00后」大學生
三、透視青年「圈層化」現象:表徵、緣由及引導
四、青年為何熱衷「國風」文化
五、「斜杠青年」的特徵、成因及認知誤區
六、新時代高校網路思想政治教育效果研究
七、新時代思想政治教育主題認同世界的生成邏輯
結語 新時代思想政治教育主題的「變」與「不變」
一、把握新時代思想政治教育主題「變」與「不變」的依據
二、把握新時代思想政治教育主題「變」與「不變」的三重維度
三、把握新時代思想政治教育主題「變」與「不變」的意義
參考文獻
後記

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