| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為實際資訊。 印行年月:202310*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:36個單元寫作怎麼教?初中語文單元寫作教學參考 ISBN:9787549127269 出版社:南方日報 著編譯者:向浩 頁數:273 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1594604 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書是向浩老師組織眾多一線教師,結合自身的教學實踐和教學經驗,針對統編版初中語文七至九年級共36個單元的單元寫作教學編寫的教學設計參考。 本書的內容涵蓋了寫作元素的開發、寫作支架的搭建、寫作實踐的推廣以及寫作成效的印證,邏輯清晰、案例豐富、可操作性強,可以彌補教材編寫的缺陷,豐富單元寫作教學的素材和思路。本書針對現時語文寫作教學的痛點,抓住語文教師的需求,為廣大一線語文教師提供語文寫作課堂教學的有益參考。作者簡介 向浩,深圳市龍華區玉龍學校副校長,原深圳市龍華區初中語文教研員,北京師範大學訪問學者,江西師範大學文學院碩士研究生兼職導師,韶關學院、嶺南師範學院客座教授。廣東省中語會理事,全國「三新」作文研討會常務理事,全國名師聯盟理事。曾提名為深圳市「我最喜愛的老師」,曾先後7次榮獲國家、省、市、區各級現場教學大賽第一名。先後在各級期刊雜誌發表文章近100篇,有4篇被人大複印資料轉載。出版專著《朝聞道》,編著《跟餘映潮老師學教語文》。曾在全國各地上課、講座近100場,其中「共生教學」課例和「日常寫作課」研究在全國反響強烈。閱讀教學課例入編全國中語會主持編寫的《名師語文課》(初中卷)一書。目錄 七年級上冊繪景之美 抒景中情——七年級上冊第一單元 學會記事的清與情——七年級上冊第二單元 抓住特點 寫好人物——七年級上冊第三單元 寫作思維的軌跡——七年級上冊第四單元 抓住主心骨 方有好文章 ——七年級上冊第五單元 定位作文的「象—想—聯」——七年級上冊第六單元 七年級下冊 寫出人物精神——七年級下冊第一單元 情感思維訓練的四個步驟——七年級下冊第二單元 抓關鍵細描摹 塑人物顯品格——七年級下冊第三單元 以三個追問來突破「怎樣選材」——七年級下冊第四單元 狀物言情巧聯結 文從字順循序進——七年級下冊第五單元 語言簡明的關鍵:約為美,核以辨,簡而深——七年級下冊第六單元 八年級上冊 以新聞的方式學新聞寫作——八年級上冊第一單元 把握文體特徵 完成人物小傳——八年級上冊第二單元 多維視角描細節 起承轉合寫景物——八年級上冊第三單元 語言連貫的三個關鍵詞:意旨·語脈·語鏈——八年級上冊第四單元 搭建三類支架 學寫精彩說明——八年級上冊第五單元 表達要得體 應用看語境——八年級上冊第六單元 八年級下冊 暢遊民俗畫卷 把握仿寫妙招——八年級下冊第一單元 打好三式「組合拳」 突破說明順序關——八年級下冊第二單元 用好引、感、聯 寫好四型讀後感——八年級下冊第三單元 讀懂三維支架 寫出精彩講稿一八年級下冊第四單元 注重四種變化 寫出精彩遊記——八年級下冊第五單元 打通三條脈絡 寫好精彩故事——八年級下冊第六單元 九年級上冊 學寫詩歌的四個要素:聯想、意象、語言、節奏——九年級上冊第一單元 觀點鮮明 言之有理 持之有據——九年級上冊第二單元 以據證言 以理論道——九年級上冊第三單元 把握縮寫的「不變」與「變」——九年級上冊第四單元 有序·有法·有度——九年級上冊第五單元 入乎其中學改寫 出乎其外成能力——九年級上冊第六單元 九年級下冊 品詩歌巧設支架 仿擴創提升素養——九年級下冊第一單元 審題立意三思維:聚焦·發散·思辨——九年級下冊第二單元 析材辨體謀全篇 重組時空巧布局——九年級下冊第三單元 細化支架巧潤色 言美意豐顯主題——九年級下冊第四單元 一出好戲三個關鍵:衝突、台詞、舞台說明——九年級下冊第五單元 別出心裁 創意寫作——九年級下冊第六單元 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |