大學英語口語促學評價研究 呂洲洋 9787308242523 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：浙江大學
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202311*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：大學英語口語促學評價研究 ISBN：9787308242523 出版社：浙江大學 著編譯者：呂洲洋 叢書名：外語文化教學論叢 頁數：201 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1593364 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書聚焦于口語促學評價，梳理了促學評價定義的嬗變，辨析了促學評價與形成性評價、終結性評價、校本評價等相關概念的關係，釐清了促學評價的原則、策略和條件，並較為系統地綜述和探討了口語評價的理論模型、效度框架、任務特徵、評分方法、評分量表等。在理論探討的基礎上，本書立足於中國外語教學、測試與評價實踐，從新時代高等教育創新發展的新變化、大學英語教學的新定位、外語人才培養的新要求出發，進一步以中國東部某高校校本口語水平考試為例，採用量化和質化相結合的研究方法，較為深入地考察了作為促學評價的校本口語水平考試的信度與效度，為有效提升校本考試的信效度提供了實證依據，為持續完善校本考試在開發、實施、評分、成績報告等各個步驟和環節中的質量控制措施提供了經驗，併為未來校本考試以促學為目的，結合《中國英語能力等級量表》進行內容和形式上的改進和創新提供了參考和建議。作者簡介 呂洲洋，浙江大學英語語言文學專業博士，現任教於杭州電子科技大學。錢塘學者，英語專業教研室副主任。研究方向為語言測試與評價、外語教學。目前主持或參与國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學研究項目、浙江省哲學社會科學規劃課題等多個項目。現已在《現代外語》、《浙江大學學報(人文社會科學版)》等期刊上發表論文數篇。曾獲國家留學基金管理委員會資助赴英國布里斯託大學訪學。目錄 第一章 引言第二章 促學評價研究 第一節 促學評價溯源與定義 第二節 促學評價原則、策略與條件 第三節 終結性評價的促學功用 第四節 校本評價 第五節 促學評價與教師語言評價素養 第三章 口語測試研究 第一節 口語測試理論模型 第二節 口語測試任務 第三節 口語測試效度驗證 第四節 口語測試評分 第五節 口語互動能力 第四章 大學英語口語促學評價的信度研究 第一節 研究背景 第二節 研究方法 第三節 研究結果 第四節 討論 第五章 大學英語口語促學評價的效度研究 第一節 研究背景 第二節 研究方法 第三節 研究結果 第四節 討論 第六章 結論 第一節 研究發現 第二節 研究啟示 第三節 研究局限及未來展望 參考文獻 附錄 會話分析轉寫規則 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
