遇見最好的自己-’三名’工作室的南沙啟示廣州市南沙區教育發展研究院 9787306078490 【台灣高等教育出版社】

Name: 遇見最好的自己-’三名’工作室的南沙啟示 廣州市南沙區教育發展研究院 9787306078490 【台灣高等教育出版社】
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書名：遇見最好的自己-’三名’工作室的南沙啟示
ISBN：9787306078490
出版社：中山大學
著編譯者：廣州市南沙區教育發展研究院
頁數：327
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1592099
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

為總結廣州南沙區「三名」工作室建設經驗，發現和提煉好的優秀案例，總結和推廣先進模式，反思和改進前期工作中的缺失和不足，提高工作室運行的績效，南沙區教育發展研究院自2021年9月起選定區內各級「三名」工作室為調研對象，開展了「三名」工作室專項調研工作。調研工作旨在為各工作室及其主持人、成員的專業成長「畫像」，全面評估各工作室出人才的效果，系統了解各工作室的組織行為特徵、需求與不足，準確判斷各工作室凝練現代教育思想的實現程度，深入分析各工作室帶動教學質量提升的進展情況，總結和推廣我區「三名」工作室建設的實踐經驗，進一步向外推廣。該項工作以決策報告和教育敘事等形式呈現，供教育行政部門改進服務、提高投入績效提供決策參考，也為各學校和工作室主持人改進工作室運行提供專業支持。

第一章風雨兼程：「三名」工作室建設的求索
廣州市南沙區「三名」工作室建設調研報告
第二章凝練品牌：名校（園）長工作室的引領
理念共升智慧互融朋輩同行
在學習考察中思考在研討反思中提升
求知共享引領綻放
文化自覺而後覺人
賡續教育初心共繪教育藍圖
從生活體驗中獲得真正的教育
終身學習引領發展
課程引領，智慧共享，注重實踐，專業發展
同心同行共享共進
聚力縱深推進賦能科研建設
聚焦現代學校管理示範引領辦學創新
讓每個師生都成為愛讀書的人
專業賦能巧思提升知行合一
建立學研共同體培養引領骨幹隊伍
自然·溫暖·專註
第三章美美與共：名教師工作室的煉成
友愛助跑成長發展
做腳踏實地、仰望星空的「大先生」
各美其美美美與共
不負韶華奮楫篤行
名師搭建平台交流互促成長
服務共贏構建高效課堂
共建共研共享共長
和樂共進文化共融
學術交流教藝切磋互動提高
逐夢前行鑄造品牌
引導理論學習推廣實踐提升
共研齊思並進
聚焦教育本質構建「有溫度、有深度」的數學課堂
把名師工作室建成名師成長共同體
協同發展成己達人
課堂+課題驅動工作室的前後輪
音有你樂精彩
造就適應中高職銜接項目的師資隊伍
建立學研共同體培養園本教研骨幹
與名師同行讓努力成為一種習慣
凝練風格教出新高度
立本·適性揚才融合·惠人達己
為了小學生的身心健康成長
專業引領，共同發展
開發「智能家居管理」，優化課程體系與教學內容
向內凝聚帶動阿外輻射示範
研究提升反思推進
求新求變育德育人
探究創新高效人文
德潤身文化人
教師成長的空間站
積極探索教師專業成長路徑
共學共研共進共享共建共創
搭建平台共研賦能分享成果
第四章播撒陽光：名班主任工作室的使命
點亮自己照亮他人
潤澤以德融匯於心
和諧共生智慧前行
不忘初心育桃李牢記使命促成長
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