兒童早期作弊行為發展與誠信教育 趙立 9787308234627 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：浙江大學
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202212*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：兒童早期作弊行為發展與誠信教育 ISBN：9787308234627 出版社：浙江大學 著編譯者：趙立 頁數：191 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1592113 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 該書最大的優勢為：在研究中兼容了廣泛的研究方法和實驗範式。作者利用問卷調查、行為實驗及功能磁共振成像技術等多種方法來收集數據，從自我報告到實際行為測量，從主觀到客觀，深入挖掘了兒童早期作弊行為發生、發展的原因和後果。研究方法的交叉使用，能夠幫助人們更全面地了解本書所要研究的課題；不同方法的結果可相互驗證，進而提高了實驗結果的可重複性。 作者以簡潔明了、通俗易懂的話語將團隊的系列研究成果介紹給廣大讀者。與此同時，該書從兒童早期發展與教育的視角發出了中國聲音，這對於推動國內乃至國際兒童道德發展領域相關理論和研究範式的創新，以及促進我國學前教育質量的提升，均具有重要的參考和借鑒價值。它既可以作為學術研究的參考圖書和教學工作的輔助教材，又可以作為面向社會的科普讀物。作者簡介 趙立，博士，教授、博導，國家重大人才工程青年學者，教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目首席專家，美國哈佛大學、加州大學聖地亞哥分校訪問學者，杭州師範大學經亨顧教育學院副院長、心理學一級學科負責人、應用心理學國家一流本科專業負責人，浙江省哲學社會科學培育實驗室（杭師大嬰幼兒發展與托育實驗室）首席專家兼負責人，Journal of Cognition andDevelopment、《心理科學》和《應用心理學》等期刊編委。在Proceedings of the National Academy of Sciences(PNAS)、Psychological Science 及《心理學報》等國內外高水平期刊上發表論文60餘篇；獲全國教育科學研究優秀成果獎、浙江省哲學社會科學研究優秀成果獎及國家級教學成果獎等獎項。主要研究方向：兒童誠信行為發展及其機制研究。目錄 第一章 兒童作弊行為的研究背景及研究方法第一節 研究背景 第二節 研究方法與範式 第二章 社會環境因素與兒童早期作弊行為 第一節 承諾對兒童早期作弊行為的影響 第二節 「好孩子」聲譽對兒童早期作弊行為的影響 第三節 「聰明的孩子」聲譽對兒童早期作弊行為的影響 第四節 表揚對兒童早期作弊行為的影響 第五節 無意中聽到的評價對兒童早期作弊行為的影響 第六節 本章小結 第三章 物理環境線索與兒童早期作弊行為 第一節 可及性助推對兒童早期作弊行為的影響 第二節 可見性助推對兒童早期作弊行為的影響 第三節 真實或想象的屏障對兒童早期作弊行為的影H向 第四節 本章小結 第四章 情緒信息與兒童早期作弊行為 第一節 研究方法 第二節 研究結果 第三節 討論與啟示 第五章 個體因素與兒童早期作弊行為 第一節 研究方法 第二節 研究結果 第三節 討論與啟示 第六章 兒童早期作弊行為的認知神經機制 第一節 功能近紅外成像揭示作弊行為的神經機制 第二節 功能磁共振成像揭示作弊行為的內在控制機制 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
