我國職業教育治理的制度邏輯山東大學 9787560776521 【台灣高等教育出版社】

Name: 我國職業教育治理的制度邏輯 山東大學 9787560776521 【台灣高等教育出版社】
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書名：我國職業教育治理的制度邏輯
ISBN：9787560776521
出版社：山東大學
著編譯者：山東大學
頁數：237
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1592053
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內容簡介

本研究遵循「提出問題——剖析問題——解決問題」的思路展開，從理論分析與實證分析兩條路徑對職業教育治理的制度邏輯問題進行綜合研究。首先，從理論上明確政府主導職業教育治理的合法性，職業教育治理的本質是政府主導的多元主體協調共振過程；明確制度邏輯是融通「職業教育之治」與「職業教育之制」的深層邏輯，制度邏輯型塑和指導著職業教育治理主體的認知和行為。其次，考察在制度邏輯的型塑和引導下我國職業教育治理的成就與不足，並分析產生問題的主要原因；考察國外職業教育治理的制度安排，並總結國外職業教育治理的可資借鑒的經驗。最後，基於新制度經濟學的視角，在借鑒國外經驗的基礎上，結合我國職業教育治理的現實需要，提出契合我國職業教育治理需要的制度安排和可操作性政策建議。職業教育制度與職業教育治理現代化存在著密不可分的內在邏輯關係。從制度的視角審視和研究職業教育治理問題，不僅是深化職業教育治理研究的重要路徑，也是職業教育治理現代化的本質需求。

第一章研究概述
一、問題提出與研究意義
二、國內外相關研究述評
三、研究思路與研究方法
四、擬創新點
第二章職業教育治理的質的規定性
一、政府主導職業教育發展的合法性
二、職業教育治理的本質
三、職業教育治理的核心內容
第三章職業教育治理的制度邏輯意蘊
一、制度邏輯：融通職業教育「治」與「制」的深層邏輯
二、職業教育治理的制度邏輯演變脈絡
三、職業教育治理的制度邏輯運行機理
第四章基於制度邏輯的職業教育治理現狀
一、職業教育治理存在的主要問題
二、職業教育治理存在問題的主要原因
第五章國外職業教育治理的制度安排
一、美、德、韓、日四國職業教育發展概況
二、美、德、韓、日四國職業教育的制度實踐
三、美、德、韓、日四國職業教育治理的制度經驗
第六章職業教育治理的制度創新原則
一、公平與效率的辯證統一
二、個體價值與社會價值的辯證統一
第七章基於制度邏輯的職業教育治理創新路徑
一、完善職業教育法律法規體系
二、正確處理中央政府與地方政府的關係
三、推進職業教育經費投入的市場化改革
四、引導企業參与職業教育治理
五、探索新的職業教育供給模式
六、落實和擴大職業院校辦學自主權
七、加強和改進職業教育質量監管
八、推動競爭機制嵌入職業教育項目制
結語
附錄A 關於我國政府履行職業教育發展責任狀況的調查問卷
附錄B 關於我國政府履行職業教育發展責任狀況的訪談提綱
參考文獻
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