行政倫理學教程 (第四版) 張康之 王鋒 9787300321677 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
由張康之教授領銜主編的《行政倫理學教程》是行政倫理學領域的一部經典教材，先後被評為普通高等教育「十五」國家級規劃教材、「十二五」普通高等教育本科國家級規劃教材，同時也是國家級精品課程「行政倫理學」的配套教材。
本書從應用倫理學的角度出發，初步建構了行政倫理學的基本框架，系統闡述了行政管理活動中應遵循的倫理原則、規範和操作規程。全書致力於探討行政倫理制度化的可能性，對行政倫理學的學科體系和基本理念進行了探索，力求反映行政倫理學理論研究的新進展，突出行政倫理學課程的理論性、實踐性和綜合性的特點。同時，本書緊密結合新時代中國國家治理的新情況和新變化，反映黨的十九大、二十大的思想和觀點，努力回應實踐對行政倫理學提出的新要求。書中安排了豐富的案例和知識專欄，力求理論與實踐相結合，並進一步增強教材的可讀性，啟發讀者更好地理解和掌握相關理論。
本書適合作為高校行政倫理學、公共（管理）倫理學及相關課程教材，同時也是黨政幹部系統學習行政倫理知識、提升自身倫理素養的理想參考書。

作者簡介
張康之，浙江工商大學特聘教授，公共管理學院教授；教育部「長江學者」特聘教授（2007年），首屆全國優秀博士學位論文獎獲得者，享受國務院政府特殊津貼。曾任中國人民大學公共管理學院教授、博士生導師，南京大學政府管理學院教授、博士生導師，先後在國內外120餘所高校任兼職教授、客座教授或講座教授。長期從事公共管理學科的教學和研究工作，研究專長為行政倫理學和組織理論，近年來主要從事社會治理哲學與文化研究。出版《尋找公共行政的倫理視角》《走向合作的社會》《一般管理學原理》《公共管理學》《公共行政學》《行政倫理學教程》等學術專著和教材30多部，在《中國社會科學》《中國人民大學學報》《學術研究》等期刊上發表學術論文700多篇。獲得高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）（一等獎1次、二等獎1次）、北京市哲學社會科學優秀成果獎（一等獎4次）、江蘇省哲學社會科學優秀成果獎（一等獎1次、二等獎2次）、浙江省哲學社會科學優秀成果獎（一等獎1次）、吳玉章優秀科研獎等諸多獎項。
王鋒，中國礦業大學公共管理學院副院長、教授、博士生導師，江蘇省「青藍工程」中青年學術帶頭人。主要研究方向為行政倫理、智慧治理等。出版《走向服務型政府的行政精神》《行政正義論》等專著，在《中國行政管理》《馬克思主義研究與現實》《江海學刊》等期刊上發表學術論文70餘篇；獲得江蘇省哲學社會科學優秀成果獎三等獎（2018年、2020年）等科研獎項。

精彩書摘
前 言
《行政倫理學教程（第三版）》出版以來行政管理的理論和實踐都發生了巨大變化，技術的發展日新月異，尤其是人工智慧、大數據等新技術廣泛應用於社會生活，深刻影響到行政管理活動，數字社會、數字政府正成為各國追逐的主要領域；此外，世界的不確定性日益突出，風險社會不再是傳說，而是我們不得不面對的現實，行政管理也需要面對這一現實。如何在應急管理與日常管理之間順利切換，迫切需要政府在實踐中不斷提升治理效能，在理論上作出回應。行政倫理學也需要對這一問題進行回應，並進行前瞻性探索。因而，現在到了不得不對這本教材進行修訂的時候了。
此次教材修訂力求既能反映出行政倫理學理論研究的新進展，又能回應現實對行政管理、行政倫理學提出的新要求。在內容編排上，對所有案例進行了更新，力求理論與案例相結合，增強教材的可讀性。在修訂中，我們努力使本書內容精練、緊湊，力求突出行政倫理學課程的理論性、實踐性、綜合性的特點，希望幫助使用這本教材的老師們在教學中充分調動學生作為學習主體的能動性。基本目的就是既提高學生的理論素養，又引導學生運用理論去分析具體的現實問題。
本次教材修訂力求反映黨的十九大、二十大的思想、觀點，努力讓教材體現習近平新時代中國特色社會主義思想的最新成果。同時，我們也廣泛吸收了近年來行政管理、行政倫理研究方面的理論成果。本書參考和借鑒了有關專家、學者的最新研究成果，引用了一些新聞媒體的案例，謹向大家表示誠摯的謝意。由於我們的水平有限，錯誤疏漏之處在所難免，敬請專家和讀者批評指正。