生態探索者 (高中適用) 吳照 9787572023538 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：上海教育
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202311*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：生態探索者 (高中適用) ISBN：9787572023538 出版社：上海教育 著編譯者：吳照 叢書名：生態文明教育課程建設探索系列 頁數：152 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1592100 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書為高中分冊，分為「氣候變化與人類應對」「低碳發展與生態碳匯」「生命之源與水生態適應」「共築萬物和諧的家園」等4個單元。 本書的大部分學習主題都源自現實生活。同學們將圍繞一些與生態環境有關的問題，綜合多學科知識，開展探索和分析。期盼同學們能像科學家一樣，通過真實情境的體驗，了解人類社會面臨的生態環境問題，尋求解決問題的方法，提升適應社會、服務社會的綜合素養和關鍵能力。目錄 第1單元 氣候變化與人類應對一、全球視野中的氣候變化 二、氣候變化與地球生態的相互影響 三、深化國際合作，共建宜居地球 可選擇探索課題 聯合國曆屆氣候大會的重要成果 氣候變化對不同生態系統的影響 如何通過加強災害管理適應氣候變化 第2單元 低碳發展與生態碳匯 一、碳排放與氣候變化 二、能源轉型與控耗機制 三、走進「生態碳匯」世界 可選擇探索課題 影響碳排放的驅動因素有哪些 建立個人碳賬戶的路徑與意義 怎樣發掘海洋生態系統的碳匯功能 第3單元 生命之源與水生態適應 一、水是生態系統的調節器 二、水環境治理與水生態修復 三、人水和諧的探索之路 可選擇探索課題 探究水體對微氣候的影響 咸潮有什麼危害 冰川面積變化如何影響生態環境 第4單元 共築萬物和諧的家園 一、重新認識大自然的饋贈 二、生態環境保護中的責任與擔當 三、建設維護生態和諧的開放格局 可選擇探索課題 為什麼國寶大熊貓「降級」了 地球是一個具有自我調節功能的生命體嗎 如何因地制宜構建生態屏障 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
