美麗海灣 吳欣欣 李婉雪 9787558428999 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
通過讀這本書，您將在作者深入淺出、通俗易懂的表述中，走進魅力十足的海洋世界，沿著我國海岸線自北而南，從渤海的遼東灣、渤海灣，到黃海的青島海灣、鹽城海灣濕地，東海的洞頭列島、廈門灣，至南海的汕頭南澳島、深圳大鵬灣、湛江紅樹林沿岸，最後抵達南邊的南沙群島，了解我國海灣的生態奇觀，認識許許多多的海洋生物和它們賴以生存的環境，從而對海洋充滿好奇，更加迫切地渴望認識和探索海洋。
通過讀這本書，您還將清晰地認識到我國海岸線的景色壯麗多姿、類型複雜多樣，知道海灣具有優越的海洋環境和豐富的生物物種，了解「藍色海灣」「海洋牧場」等海灣綜合治理範例，從洞頭列島、大鵬灣等的綠色發展中了解「綠水青山就是金山銀山」的實踐，從而更加清晰地認識到經濟發展和海洋生態環境保護的關係，認識到在合理開發利用海洋資源的過程中保護好海洋生態環境，是實現可持續發展的重要途徑。
這本書用充滿趣味的方式講述美麗海灣保護與建設的故事，將通俗易懂的科普文字與高清照片結合，內容豐富且嚴謹，每個章節還附有有趣的「生態小知識」，其中的漫畫形象趣味性與專業性兼具。閱讀這本書，您可以輕鬆認識我國從渤海到南海的10個美麗海灣，向離大海更近的沙灘、濕地前進，甚至深入海洋，探索海洋的多彩世界，找到別樣的樂趣！

目錄
盤錦海灘紅似火
得天獨厚的濕地景觀
紅與綠的交響曲
飛鳥的國度
海洋生物的樂園
讓濕地不「褪色」
保護濕地可以讓海灣更美嗎？
渤海灣內寶藏多
氣勢恢宏，包羅萬象
渤海灣之最
生物天堂，候鳥驛站
海陸統籌，科學開發
鳥類環志是什麼？
青島海灣好牧場
「面朝大海，春暖花開」
藍色牧場
在海里「放牧」
生物百寶箱
海里「放牧」好處多
建設海洋牧場有助於緩解溫室效應嗎？
鹽城濕地萬物生
藝術范兒海灣
「東方濕地之都」
物種基因庫
候鳥天堂
基於自然的「中國樣本」
濕地有什麼作用？
洞頭百島風光秀
百島奇石
洞頭漁場忙
海中「菜園子」
藍色海灣
公益性人工魚礁有什麼作用？

前言/序言
人是自然中生長出來的「精靈」，人是自然的一部分。
古希臘哲學家認為，生命起源於水，大地浮於水上。大海是生命的源泉，也是人們生活勞作與貿易交往的場所。中國的先哲認為，「天人合一」「人法地，地法天，天法道，道法自然」。
人類發展到今天已經走過了原始文明、農業文明、工業文明幾個階段，正在邁入生態文明階段。在文明的不同發展階段，人類對自然的認知，與自然的關係是不一樣的。
在原始文明階段，人類學會適應自然，在自然界獲取食物，求得生存和種群的繁衍，在應對各種自然災害和其他動物的攻擊中倖存下來。在農業文明階段，人類適應自然時令的變化，尊重自然的規律，在勞動中建立了與自然的互動關係，自然給人類的勞作以饋贈，人類對自然充滿感恩，並且欣賞自然的美。「採菊東籬下，悠然見南山」「稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片」「疏煙沉去鳥，落日送歸牛」，人和自然匯成了一曲田園牧歌。
近代歐洲哲學有兩位重要的開創者：一位是英國經驗主義哲學家弗蘭西斯·培根，他提出「知識就是力量」，知識是人認識自然、改造自然的力量；一位是法國理性主義哲學家笛卡爾，他提出「人是自然的主人和擁有者」。他們都認為人類可以認識自然、利用自然為人類自身造福，他們高揚了人的主體地位，展現了啟蒙精神。隨著工業革命和科學技術的廣泛應用，人類進入工業文明時代，人和自然的關係發生了重大的變化。人與自然的關係成為認識一被認識、開發一被開發、改造一被改造、利用一被利用的關係，人充滿著「人定勝天」的自信，陶醉於對自然的「勝利」，認為自己已經成為自然界的主宰，成為自然的中心。然而，人類對自然的每一次「勝利」，都可能受到自然的更為嚴厲的報復和懲罰。「人類中心主義」導致自然越來越不適合人類的生存，科學技術至上的後果是科學技術製造出會滅絕人類自身的武器。
生態文明時代，人類從人人平等、尊重人、愛護人推及人和自然應該平等相待，人應該尊重自然、愛護自然，認識到人不是自然萬物的主宰，而是它們的朋友和鄰居，產生了尊重一切生命的「生命倫理」和尊重自然萬物的「生態倫理」。
走向生態文明新時代，建設美麗中國，是實現中華民族偉大復興中國夢的重要內容。人民對美好生活的嚮往要求我們樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，形成綠色的生產方式、生活方式。「綠水青山就是金山銀山」，我們不僅要建立我們這一代人的公平、正義的社會環境，還要注重「代際公平」，為子孫後代留下天藍、地綠、水清的生產生活環境，讓每一代人都能過上美好的生活。
江蘇鳳凰少年兒童出版社、中共黨史出版社聯合出版的「童心築夢·美麗新時代」叢書是對少年兒童進行生態文明教育的好讀本，通過《綠水青山》《美麗海灣》《國家公園》《零碳未來》幾本書展現了人與自然和諧共生、保護海洋、保護生物多樣性、減污降碳的全景畫面，讓少年兒童認識祖國的綠水青山和碧海藍天，領略祖國的美和大自然的美，激勵少年兒童為建設人類共同的美好未來而學習和奮鬥！