看圖寫話三步魔法書 一年級-從單圖寫話到多圖寫話 孟凡麗 9787122412362 【台灣高等教育出版社】

編輯推薦
適讀人群 ：本書適合學齡前及小學低年級學生、教師、家長閱讀。
1 科學系統：本書從低學齡段讀者的實際能力出發，充分考慮他們在看圖寫話過程中的難點，科學設置三步進階，以一問一答的形式，引導讀者從找准主角到觀察細節，加入想象，以達到能清楚細緻地表達畫面的寫話要求。
2 循序漸進：從畫面內容上來說，從簡單的單主角的外貌描寫，到單主角的動作描寫，逐步過渡到多主角的外貌描寫、動作描寫、神態描寫等。
3 舉一反三：每個主題下設置仿寫，與例題難度相近。

內容簡介
本書總結了看圖寫話最簡單有效的方法，以「找主角、會觀察、加想象」三步訓練，鮮明、直觀地呈現從單圖寫話到多圖寫話的步驟，幫助低年級小學生解決無話可說的難題，既培養了孩子的觀察力、分析力，又促進了孩子的想象力、表達力，保護了孩子的寫作個性，激發了孩子的思維潛能。本書適合學齡前及小學低年級學生、教師、家長閱讀。

作者簡介
無

目錄
主題1
跟我學│小貓睡覺 001
仿例寫·小狗吃骨頭 004
主題2
跟我學│小熊騎滑板車 008
仿例寫·小猴騎自行車 011
主題3
跟我學│小青蛙和小兔子跳繩 015
仿例寫·小豬和小猴拔河 018
主題4
跟我學│秋天的天空 022
仿例寫·秋天的果園 025
主題5
跟我學│我的書包 029
仿例寫·我的文具盒 032
主題6
跟我學│小風吹 036
仿例寫·大風吹 039
主題7
跟我學│貝貝搭積木 043
仿例寫·玲玲畫畫 046
主題8
跟我學│大象救火 050
仿例寫·小猴子過河 053
主題9
跟我學│小燕子飛回來了 057
仿例寫·小魚游泳 060
主題10
跟我學│我多想去看看太空 064
仿例寫·我多想去看看海底世界 067
主題11
跟我學│放風箏 071
仿例寫·盪鞦韆 074
主題12
跟我學│月亮船 078
仿例寫·彩虹橋 081
主題13
跟我學│狐狸講故事 085
仿例寫·孔雀跳舞 088
主題14
跟我學│夏夜的池塘 092
仿例寫·雨中的池塘 095
主題15
跟我學│洗襪子 099
仿例寫·掃地 102
主題16
跟我學│啄木鳥醫生 106
仿例寫·大象噴泉 109
參考答案 113

前言/序言
「看圖寫話」是小學低年級寫作的重點，也是難點，目的在於訓練孩子有序地觀察圖片、理解圖片，並用幾句話將圖片描述完整，寫成一段通順的話。本書便是基於這一目的，通過簡單三步，帶領孩子輕鬆習得看圖寫話的「魔法」，實現由說話到正式習作練習的過渡。
本書具體特點如下。
一、多種類型全接觸，小學作文輕鬆起步
本書包括看圖寫話（單圖）、看圖寫話（多圖）、主題寫話等多種類型習作，在教授寫作方法的同時強調寫作格式，致力於為二年級開始的習作練習打下堅實基礎，實現小學作文輕鬆起步。
二、三步魔法輕鬆學、有效學
小學低年級孩子詞彙量較少，觀察力與邏輯力較弱，初接觸寫作時常常出現拿起筆卻不知道怎麼寫的問題。針對這一問題，本套書為孩子們總結出看圖寫話最簡單有效的方法，將寫作方法和技巧簡化成三個步驟，以小學低年級孩子最容易接受的方式，直觀明了地呈現。這三步看似簡單，實則既培養了孩子的觀察力、分析力，又促進了孩子的想象力、表達力，保護了孩子的寫作個性，激發了孩子的思維潛能；既滿足了應試作文的要求，又使孩子的作文脫離了流水線作文的千篇一律，使孩子的學習更輕鬆、更有效。
三、針對性調整，讓「空概念」變成「真方法」
雖然都是通過「三步法」完成看圖寫話，但不同類型的看圖寫話的步驟不完全相同。本套書根據不同類型習作的特點，對「三步法」做出了更符合當前習作類型的調整，使「三步法」不僅僅是一個概念，更是一種能夠被孩子輕鬆理解、接受的方法。
在這套書中，孩子可以接觸到更多類型的習作，了解每種習作的書寫格式；可以習得輕鬆有效的看圖寫話「魔法」，在學會寫作的同時激發多種能力。希望這套書可以讓孩子在練習看圖寫話的過程中更輕鬆、更愉快，為孩子的習作帶來切實的幫助。
最後，要感謝為這套書的面世而付出辛勞的老師，正是因為他們共同的付出和努力，才讓這套書更加完善。由於能力有限，書中難免存在不足之處，還望廣大讀者提出寶貴意見。
編者
2023年2月