地理學科本質問題解析與中學地理教學張素娟主編 9787303251513 【台灣高等教育出版社】

Name: 地理學科本質問題解析與中學地理教學 張素娟主編 9787303251513 【台灣高等教育出版社】
Brand: abooksthep
Price: 432.0 TWD
Availability: InStock

圖書均為代購，正常情形下，訂後約兩周可抵台。
物品所在地：中國大陸
原出版社：北京師範大學

NT$432

商品編號:

供貨狀況: 尚有庫存

加入最愛

商品介紹

*數量非實際在台庫存
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。
印行年月：201910*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：地理學科本質問題解析與中學地理教學
ISBN：9787303251513
出版社：北京師範大學
著編譯者：張素娟主編
頁數：294
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1590252
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

本書上篇從實踐中常見的低效地理教學問題和現象人手，剖析現象背後的問題實質，試圖解析並闡釋地理教學中的學科本質問題和體現學科本質的最有價值的知識，釐清體現地理學科本質的地理核心概念和地理基本觀念等上位知識。下篇理論聯繫實際，以中觀層面上的單元教學設計和實施為抓手，在地理學科核心素養基礎上整體把握地理課程核心內容，突出地理學科本質和聯繫的單元教學設計，促進學生對地理知識的真正理解、遷移和應用，培養學生的地理學科核心素養；通過微觀層面上的學生研究以及地理課堂教學設計與地理學習過程，探討基於學科本質的學生學習問題的診斷分析，提煉指向地理學科核心素養培養的教學路徑和教學策略。

作者簡介

張素娟，北京教育學院地理系教授，北京師範大學地理學系理學碩士。北京教育學會地理研究會副理事長，北京地理學會監事，朝陽區「名師工程」專家帶教組帶教導師。2008年以來主持北京市市級骨幹教師和學科帶頭人培訓、卓越項目地理工作室等多個培訓項目。出版《教有智慧的地理》等專著，在核心刊物上發表教學研究論文40餘篇。主編、參編各類教師繼續教育與基礎教育教材19部。作為主要成員參与的「中小學科學教師培訓課程體系建構與實施」獲2017年北京市高等教育教學成果獎一等獎；「主題驅動的骨幹教師工作室模式的構建與實踐」獲2014年第四屆北京市基礎教育教學成果獎一等獎。

上篇地理教學中的學科本質問題解析
第一章地理教學中學科本質問題的追問
一、地理學到底是幹什麼的？
二、學習地理究竟有什麼用？
三、地理課應該教給學生什麼？
四、地理課「難教、難學」，「難」在哪裡？
五、什麼是「學習對生活有用的地理」？
六、需要培養學生什麼樣的地理素養？
第二章基於學科本質的地理教學內容解析
一、地理教學中的核心概念
二、地理核心概念與地理觀念
三、中學地理教學中的地理觀念
四、特定教學內容的地理觀念解析與教學示例
下篇體現地理學科本質的教學路徑
第三章地理單元教學設計與單元教學
一、單元的提出和單元教學設計
二、構建單元的依據和組織線索
三、地理學科內容體系中單元構建組織框架
四、單元教學設計的操作與案例分析關鍵環節
五、地理單元教學設計案例
第四章基於學生研究的地理課堂教學設計與教學實施
一、依據學習理論進行地理課堂教學設計
二、關注學生學習過程的自主構建
三、基於學生實證研究的地理課堂教學策略
四、體現地理學科本質的教學案例分析
結束語把握學科本質，用地理思想啟迪學生智慧
參考文獻
後記

詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。