創新思維與創新方法 (第2版) 周斌斌 周蘇 9787113302764 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：中國鐵道有限公司
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202307*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：創新思維與創新方法 (第2版) ISBN：9787113302764 出版社：中國鐵道有限公司 著編譯者：周斌斌 周蘇 頁數：211 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1623483 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書從職業教育的角度出發，對「創新思維與創新方法」課程內容做了全新的設計，包括打開創新之門、發明問題傳統方法、創造性思維方法、批判性思維方法、創新思維技法、最終理想解方法、無所不在的發明創造、提高系統協調性的發明原理、消除有害作用的發明原理、改進操作和控制的發明原理、提高系統效率的發明原理、用矛盾矩陣求解技術矛盾、用分離方法解決物理矛盾、技術系統進化分析、技術系統進化法則與路線、用TRIZ解決發明問題，共16章；附錄部分提供了部分思維訓練的參考答案。 本書內容實操性強，把創新思維與創新方法的概念、理論和技術知識融入豐富的案例中，幫助讀者加深認識和理解，熟悉創新方法的實際應用。 本書可作為各類職業教育各專業開展創新教育、學習創新思維與創新方法的教材，也可供科技工作者和工程技術人員參考或作為繼續教育的教材。目錄 第1課 打開創新之門【案例導入】牛頓與蘋果的故事 1 1 什麼是創新 1 1 1 發現與發明 1 1 2 創造與創新 1 1 3 熊彼特的創新理論 1 1 4 典型問題與非典型問題 1 2 經典TRIZ的理論體系 1 2 1 TRIZ的定義 1 2 2 TRIZ的核心思想 1 3 創新的不同類型 1 3 1 產品創新和工藝創新 1 3 2 不同的創新分類 1 3 3 科技創新的三個層次 1 4 創新的分類 1 4 1 持續性創新 1 4 2 突破性創新 1 4 3 顛覆性創新 1 4 4 突破性創新與顛覆性創新的關係 【思維訓練1】 第2課 發明問題傳統方法 【案例導入】愛迪生為人類帶來光明 2 1 四種思維定式 2 2 試錯法 2 3 頭腦風暴法 2 3 1 基本規則 2 3 2 實施要求 2 3 3 實施方法 2 4 形態分析法 2 4 1 方法的特點 2 4 2 方法的實施 2 5 和田十二法 【思維訓練2】 第3課 創造性思維方法 【案例導入】顛覆性創新：蒸汽船 3 1 大腦與創造性思維 3 1 1 左右腦分工理論 3 1 2 右腦的開發 3 1 3 提高創造性的方法 3 2 創新思維方式 3 2 1 發散思維與收斂思維 3 2 2 橫向思維與縱向思維 3 2 3 正向思維與逆向思維 3 2 4 求同思維與求異思維 3 3 思維問題的轉換 3 3 1 把複雜問題轉換為簡單問題 3 3 2 把生疏的問題轉換為熟悉的問題 3 3 3 把直接變為間接 3 4 思維導圖方法 3 4 1 思維導圖的促進作用 3 4 2 個人的思維管理工具 【思維訓練3】 第4課 批判性思維方法 【案例導入】中國高鐵的自主創新 4 1 什麼是批判性思維 4 1 1 思考者的技能 4 1 2 培養好的思維方式 4 1 3 批判性思維的定義 4 2 批判性思維的演進 4 2 1 演進過程 4 2 2 社會影響 4 3 思維的公正性 4 3 1 批判性思維的強弱 4 3 2 思維公正性的特質 4 3 3 推理無處不在 4 3 4 思維的成分 4 4 批判性思維的六個階段 4 4 1 階段1：魯莽的思考者 4 4 2 階段2：質疑的思考者 4 4 3 階段3：初始的思考者 4 4 4 階段4：練習中的思考者 4 4 5 階段5：高級的思考者 4 4 6 階段6：完善的思考者 【思維訓練4】 第5課 創新思維技法 【案例導入】製作酒心巧克力的竅門 5 1 整體思考法 5 1 1 整體思考法的內涵 5 1 2 整體思考法的實施 5 2 多屏幕法 5 2 1 系統思維 5 2 2 系統分析的多屏幕 5 3 金魚法 5 4 STC運算元 5 5 傳統方法與創新方法相結合 【思維訓練5】 第6課 最終理想解方法 【案例導入】直覺地圖：從家到單位（學校）的路線 6 1 技術系統的理想度 6 1 1 功能 6 1 2 功能的不同 6 1 3 理想度 6 2 理想系統 6 3 最終理想解 6 3 1 最終理想解的定義 6 3 2 確定最終理想結果 6 4 理想化方法的應用 【思維訓練6】 第7課 無所不在的發明創造 【案例導入】四大發明與布業始祖黃道婆 7 1 發明的創新水平 7 2 發明的五個級別 7 2 1 第1級發明 7 2 2 第2級發明 7 2 3 第3級發明 7 2 4 第4級發明 7 2 5 第5級發明 7 3 發明級別劃分的意義 7 4 不同級別發明的典型案例 7 5 TRIZ的40個發明原理 【思維訓練7】 第8課 提高系統協調性的發明原理 【案例導入】相同的發明原理解決不同的發明問題 8 1 分割原理（1） 8 2 局部質量原理（3） 8 3 不對稱原理（4） 8 4 合併原理（5） 8 5 多用性原理（6） 8 6 嵌套原理（7） 8 7 重量補償原理（8） 8 8 柔性殼體或薄膜原理（30） 8 9 多孔材料原理（31） 【思維訓練8】 第9課 消除有害作用的發明原理 【案例導入】保護挖泥船的管線 9 1 抽取原理（2） 9 2 預先反作用原理（9） 9 3 預補償原理（11） 9 4 減少作用的時間原理（21） 9 5 變害為利原理（22） 9 6 改變顏色原理（32） 9 7 同質性原理（33） 9 8 拋棄與修複原理（34） 9 9 加速氧化原理（38） 9 10 惰性環境原理（39） 【思維訓練9】 第10課 改進操作和控制的發明原理 【案例導入】測量傾斜的虎丘塔 10 1 等勢原理（12） 10 2 反向作用原理（13） 10 3 未達到或過度作用原理（16） 10 4 反饋原理（23） 10 5 中介物原理（24） 10 6 自服務原理（25） 10 7 複製原理（26） 10 8 廉價替代品原理（27） 【思維訓練10】 第11課 提高系統效率的發明原理 【案例導入】軍用飛機的油箱 11 1 預操作原理（10） 11 2 曲面化原理（14） 11 3 動態化原理（15） 11 4 維數變化原理（17） 11 5 振動原理（18） 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
