2024年新高考專業職業生涯規劃 文祺 李建輝 9787576331820 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：北京理工大學
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202401*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：2024年新高考專業職業生涯規劃 ISBN：9787576331820 出版社：北京理工大學 著編譯者：文祺 李建輝 頁數：282 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1623648 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 在新一輪高考改革背景下，改革雖然充分體現了學生個性發展的理念，但是這場改革也給學生、老師和家長帶來了不少困惑。這一改革意味著，高中生必須儘早安排好三年的學習生活，定位自己未來的專業、職業方向。這對高中生職業生涯規劃能力提出了更高的要求。本書通俗易懂地介紹了怎樣選擇科目學習，如何更好地認識自身，認識學業、專業和職業，以及個人能力、興趣等與未來專業、職業發展的關係，怎樣進行綜合素質評價等老師、學生和家長亟待解決的問題。目錄 第一章 高中職業生涯規劃概述第一節 高中職業生涯規劃的概念 職業生涯規劃 高中職業生涯規劃 第二節 職業生涯規劃的重要意義 鞭策高中生髮奮努力學習 引導高中生髮揮自己的潛能」 幫助高中生確定明確的職業發展目標 提升高中生應對競爭的能力 第三節 國內中小學職業生涯規劃教育 生涯規劃教育在學校工作中處於摸索、嘗試階段 生涯教育在學校工作中處於邊緣地帶 生涯教育表面化現象比較突出 第四節 發達國家中小學職業生涯教育及對我國的啟示 發達國家中小學職業生涯教育 發達國家生涯教育對我國的啟示 第二章 學業是根本，是專業和職業的基石 第一節 學業規劃是專業與職業規劃的基礎 開展高中學業規劃背景 高中學業規劃概念 高中學業規劃現狀 重視、強化高中學業規劃對策 高中學業規劃流程 第二節 正確了解學科、專業、職業之間的關係 學科與專業的關係 學科、專業與職業的關係 高中學科相應的部分專業和職業(僅供參考) 第三節 「雙一流」建設高校及優勢學科專業 第四節 積極探索適合自己的高效學習方法 語文高效學習方法 數學高效學習方法 英語高效學習方法 物理高效學習方法 化學高效學習方法 生物高效學習方法 歷史高效學習方法 地理高效學習方法 政治高效學習方法 信息技術高效學習方法 通用技術高效學習方法 第五節 圍繞學業，努力培養自己的核心能力 培養自主學習能力 培養邏輯思維能力 培養觀察能力 培養英語書面表達能力 培養協作能力 培養抗挫折能力 培養職業能力 第三章 新高考，高一必須規劃選考科目、選科走班 第一節 29個省(市)啟動新高考，14個省(市)執行新高考 第一批至第三批14個省(市)啟動執行新高考 第四批、第五批15個省(自治區)啟動新高考 第二節 新高考文理不分，「3+1+2」「7選3」「6選3」選科走班 第四章 發掘潛能，規劃職業生涯 第五章 詳細深入了解感興趣的職業實況 第六章 量體裁衣，科學決策職業生涯 第七章 職業生涯規劃執行、調整和評價 第八章 新高考成績文理位次換算和新專業選擇 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
