教育無痕-掌握家庭教育核心法則,與孩子共同成長 王琳 9787113309312 【台灣高等教育出版社】

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書名:教育無痕-掌握家庭教育核心法則,與孩子共同成長
ISBN:9787113309312
出版社:中國鐵道有限公司
著編譯者:王琳
頁數:211
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1622914
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編輯推薦

我們每一個人都是從孩子成長起來的,了解孩子的成長也就是了解我們自己的過去,從而幫助我們了解現在的自己。教育講究的是水到渠成,而不是像修理機器那樣修理孩子。那些不同年齡階段孩子表現出來的問題,是孩子的自然規律還是孩子的不聽話?這本書從成長的情感心理髮展和社會化發展來解釋成長的過程。

內容簡介

本書主要分兩部分來講解,第一部分「理解」,更多地側重從底層邏輯解釋人的成長;第二部分「相處」,更多地側重從實操層面解釋成長規律在教育中的應用。這本書的目的是幫助父母理解這樣幾個關鍵教育觀念,即孩子不是小大人;孩子不應是童年的奴隸;孩子是社會性動物;滿足孩子的情感需要;管理孩子的行為;教育無痕。每部分都圍繞案例、分析、解決來進行。這本書不僅是寫給面臨教育問題的父母們,也是寫給那些想要更好了解自己的人。

作者簡介

王琳,美國田納西州立大學教育學碩士。 清華五道口金融學院金融學碩士。 歡顏教育創始人在行資深教育行家得到家庭教育老師。 從事教育諮詢二十年,為上千個家庭提供課程、諮詢服務,具有豐富的實踐經驗。 幫助中小學、檢察機關進行未成年人心理疏導。 曾為世界500強公司普華永道、微軟、國家開發銀行及中國500強公司中信建投等舉辦教育講座,獲得一致好評。

目錄

第一部分 理解
第一章 孩子不是小大人
第一節 為什麼小孩子都喜歡囤東西
第二節 小孩子的迷之自信和青春期搖擺的自信
第三節 撒謊不是孩子天生就會
第二章 我們不是童年的奴隸
第一節 弗洛伊德對童年的理解
第二節 關於關鍵期
第三節 青春期的作用
第三章 孩子是社會性動物
第一節 天性在社會中的發展
第二節 性別在社會中的發展
第三節 道德和發展
第二部分 相處
第四章 滿足孩子的情感需要
第一節 親子關係的本質是情感關係
第二節 在交流中聽懂孩子的感受
第三節 不用對錯評判孩子的情感
第五章 管理孩子的行為
第一節 孩子年齡特點導致的「問題行為
第二節 培養孩子的規則感
第三節 約束孩子行為是為人父母的責任
第六章 教育無痕
第一節 擔心失敗和批評會讓孩子不自信嗎
第二節 時間管理就能治好孩子的拖拉行為嗎
第三節 學習自覺性不只是態度問題
寫在最後
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