職業院校班主任管理能力提升韓東 9787522911335 【台灣高等教育出版社】

Name: 職業院校班主任管理能力提升 韓東 9787522911335 【台灣高等教育出版社】
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書名：職業院校班主任管理能力提升
ISBN：9787522911335
出版社：中國紡織有限公司
著編譯者：韓東
頁數：150
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1620789
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內容簡介

高等教育具有融知識創新、加工、傳播和應用於一體的特點，是聯繫經濟發展、社會進步、科學研究和人才培養的橋樑。一個國家的綜合實力強弱，一個社會的文明程度高低，與高等教育規模與教育質量高低密切相關。作者圍繞如何提高德育工作和班主任工作的實效性進行了大?實踐，通過對班主任常規工作要求的介紹，圍繞班主任從事工作過程中遇到的困惑和挫折等，對實踐中所積累的經過實踐檢驗的技巧和方法進行了詳細闡述，這些方法和技巧的可複製性和借鑒性比較強，可以為班主任有效開展班級管理工作提供良好的推動作用，也可為教育主管部門教師和班主任的培訓工作提供參考。

第一章職業院校班主任工作理論基礎
第一節班主任的由來
第二節職業院校班主任的性質與職責
第三節職業院校班主任工作的特點與角色轉變
第四節班級與班級管理
第二章職業院校班級建設
第一節職業院校班級建設理論基礎
第二節職業院校班級規章制度
第三節班幹部的選取與培養
第三章班主任的教育理念
第一節班主任教育理念概述
第二節班主任的終身教育理念
第三節班主任的素質教育理念
第四節班主任的主體教育理念
第五節班主任的創新教育理念
第四章班級日常工作管理
第一節班級日常工作管理概述
第二節班級日常工作管理中的評價工作
第三節班主任工作計劃的制訂與實施
第四節班主任工作總結
第五章班級活動管理
第一節班級活動概述
第二節組織開展課外活動
第三節組織開展主題班會
第六章班主任職業指導
第一節興趣及技能探索
第二節職業探索
第三節職業道德
第四節頂崗實習
第七章突發事件處理
第一節安全事故
第二節自然災害
第三節醫療衛生類突發事件
第八章班主任的專業化發展
第一節班主任專業發展概述
第二節班主任專業發展的取向
第三節班主任專業發展的動力
第四節班主任專業發展的路徑
第九章教育合力的形成能力
第一節協調統一校內教育力量
第二節協調統一家庭的教育力量
第三節協調統一社會的教育力量
第四節建立教育網路，形成教育合力
參考文獻

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