| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為實際資訊。 印行年月:202311*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:學術語篇中的’知識情緒’-認知語義視角 ISBN:9787567036796 出版社:中國海洋大學 著編譯者:王倩 頁數:238 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1620674 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介本研究基於認知語義視角,對英語學術語篇中認知情緒標記語進行多視角研究,除構擬其語義分析框架,揭示不同情感認知語義表徵的相似性和獨有性外,還探究了不同學科、不同性別學者、跨區域話語社團和不同時期與學術話語情感介入和情感評價的關係,窺探情感、語言、認知、社會文化與學科知識建構之間的聯繫。研究發現,雖然不同學科、不同性別和來自不同區域話語社團的學者總體上使用知識情緒標記建構學科知識時並未呈現出顯著差異,但學者在學術發表中使用知識情緒標記進行學術交流的願望日趨增加。 作者簡介王倩 香港理工大學博士,西北工業大學外國語學院副教授,碩士研究生導師。主講本科生/研究生課程6門,主持/參与多項省部級科研/教育教學改革研究項目及國家級/省級/校級一流課程建設等。 目錄Chapter One Introduction 1 1 Research background 1 2 Research questions 1 3 Significance of the present study Chapter Two Literature Review 2 1 Knowledge emotions in psychology research 2 2 Knowledge emotions as |