學前教育學 張繼平 9787518446155 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：中國輕工業
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202402*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：學前教育學 ISBN：9787518446155 出版社：中國輕工業 著編譯者：張繼平 頁數：241 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1620918 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本教材包括三大部分內容，共十三章。第一部分是基礎篇，包括第一至五章，闡述了學前教育的基本理論，兒童觀、教育觀、教師、學前全面發展教育以及學前教育目標等一些基本問題，第二部分是幼兒園篇，即第六至十一章，從幼兒園環境創設、幼兒園課程、幼兒園遊戲、幼兒園的三大活動（教學活動、區域活動和日常生活活動）來介紹幼兒園教育的方方面面，是本書的重點內容。第三部分是學前教育銜接篇，包括第十二、十三章，介紹了幼兒園與家庭共育和與社區的合作，以及學前教育政策法規的重點解讀。 本教材內容主要聚焦3∼6歲幼兒的幼兒園教育，針對幼兒園教育中的環境創設，課程、遊戲以及幼兒園的三大活動等內容進行系統闡述。本教材的編寫人員都是學前教育專業教師，學科基礎深厚、教學經驗豐富，且他們大都是相關課程的專任教師，比較清楚在學前教育學中應該介紹哪些內容，如何為後期相關課程做好鋪墊。目錄 第一部分 基礎篇第一章 學前教育學概述 第一節 學前教育與學前教育學 第二節 學前教育學的發展 第三節 學習學前教育學的意義和方法 第二章 學前教育觀 第一節 學前教育的價值 第二節 我國學前教育的發展 第三節 學前兒童觀 第四節 學前教育觀 第三章 我國機構教育中的學前教育 第一節 托育機構保育的價值、目標和原則 第二節 幼兒園教育的目標、任務和原則 第四章 學前兒童全面發展教育 第一節 學前兒童德育 第二節 學前兒童智育 第三節 學前兒童體育 第四節 學前兒童美育 第五節 學前兒童勞動教育 第五章 幼兒教師 第一節 幼兒教師的地位、權利和義務 第二節 幼兒教師的職業特點 第三節 幼兒教師的職業素養 第二部分 幼兒園篇 第六章 幼兒園環境創設 第一節 幼兒園環境創設概述 第二節 幼兒園物質環境創設 第三節 幼兒園精神環境創設 第七章 幼兒園課程 第一節 幼兒園課程的含義和特點 第二節 幼兒園課程的主要模式 第三節 我國幼兒園課程的改革與實踐 第八章 幼兒遊戲 第一節 幼兒遊戲活動的功能及分類 第二節 幼兒遊戲的條件 第三節 幼兒遊戲的指導 第四節 幼兒遊戲的評價 第九章 幼兒園教學活動 第一節 幼兒園教學活動及其功能 第二節 幼兒園教學活動的設計 第三節 幼兒園教學活動的組織與指導 第十章 幼兒園區域活動 第一節 幼兒園區域活動及其功能 第二節 幼兒園區域活動的設計 第三節 幼兒園區域活動的組織與指導 第十一章 幼兒園日常生活活動 第一節 幼兒園日常生活活動及其功能 第二節 日常生活活動的組織實施與指導 第三節 幼兒園自由活動的組織要點 第三部分 學前教育銜接篇 第十二章 幼兒園與家庭、社區和小學的聯繫 第一節 幼兒園與家庭的合作 第二節 幼兒園與社區的合作 第三節 幼兒園與小學的銜接 第十三章 學前教育政策法規的重點解讀 第一節 《幼兒園工作規程》的解讀 第二節 《幼兒園教育指導綱要（試行）》的解讀 第三節 《幼兒園教師專業標準（試行）》的解讀 第四節 《3∼6歲兒童學習與發展指南》的解讀 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
