學前兒童科學教育與活動指導 劉紅 曾姍 張權力 9787305275418 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：南京大學
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202402*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：學前兒童科學教育與活動指導 ISBN：9787305275418 出版社：南京大學 著編譯者：劉紅 曾姍 張權力 頁數：167 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1617923 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本教材深入貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發展指南》的精神，進一步提出科學探究的目標、內容、實施與指導的具體要求，同時結合案例和實踐操作，幫助學習者深入理解學前兒童科學教育活動的設計和組織指導要點。本教材的突出特點為案例資源豐富，彰顯探究性。本教材提供大量的集體活動、區域活動和日常遊戲等案例，致力於通過豐富的幼兒園教育實踐內容，將生活化與趣味性、探究性相結合，使學習者能綜合利用各方面資源，創設適宜幼兒探究的環境，引發幼兒的科學探究興趣，豐富幼兒的科學探究經驗，提升幼兒的觀察、實驗、比較等科學探究能力。 本教材包括九章，第一章闡述了學前兒童科學教育的基本問題；第二、三、四章介紹了學前兒童科學教育的目標、內容、方法與組織形式；第五、六、七章分別展示了觀察類、實驗類、技術製作類教育活動，班級區域、園區區域教育活動，科學遊戲活動的內容與設計指導方法；第八、九章講述了學前兒童科學教育的資源和評價。目錄 第一章 學前兒童科學教育的基本問題第一節 科學與學前兒童科學 第二節 學前兒童科學學習的特點 第三節 學前兒童科學教育概述 第二章 學前兒童科學教育的目標 第一節 學前兒童科學教育目標的制訂依據 第二節 學前兒童科學教育的目標體系 第三節 學前兒童科學教育活動的目標設計 第三章 學前兒童科學教育的內容 第一節 學前兒童科學教育內容的選擇 第二節 學前兒童科學教育內容的範圍 第四章 學前兒童科學教育的方法與組織形式 第一節 學前兒童科學教育的方法 第二節 學前兒童科學教育的組織形式 第五章 學前兒童科學教育活動與活動指導 第一節 觀察類科學教育活動與活動指導 第二節 實驗類科學教育活動與活動指導 第三節 技術製作類科學教育活動與活動指導 第六章 學前兒童區域科學教育活動與活動指導 第一節 學前兒童區域科學教育活動概述 第二節 班級區域科學教育活動與活動指導 第三節 園區區域科學教育活動與活動指導 第七章 學前兒童科學遊戲活動與活動指導 第一節 學前兒童科學遊戲活動概述 第二節 學前兒童科學遊戲活動的設計與指導要點 第三節 學前兒童科學遊戲活動案例 第八章 學前兒童科學教育資源 第一節 學前兒童科學教育資源概述 第二節 學前兒童科學教育資源的選擇和運用 第九章 學前兒童科學教育評價 第一節 學前兒童科學教育評價概述 第二節 學前兒童科學教育評價的內容 第三節 學前兒童科學教育評價的方法 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
